Scratch是一种可视化的编程语言，它不仅是一个编程工具，更是一个极好的表达思想和创意的载体。学习物理不是记忆一个个枯燥的物理模型和数学公式，而是通过学习，让学生对真实的物理世界有更深刻的理解。本书创新性地把Scratch和物理有趣地结合在了一起。 本书设计了50个丰富精彩且富有创意的案例，把50个重要的物理原理和数学模型用Scratch动态地模拟和表现出来，让枯燥的物理学习变得鲜活和形象，同时也让学生在丰富的编程案例中锻炼了编程的思维和技巧，一举两得。 本书适合正在学习物理和编程或对物理和编程感兴趣的青少年。本书为编程教师提供了丰富的Scratch+物理的创意编程教案，同时也为物理教师提供了一种新颖的物理教学方式。

罗文文，工学硕士，毕业于北京邮电大学计算机专业。曾在国内大型互联网公司任职资深技术工程师，有多年编程实战经验。现投身少儿编程教育领域，致力于探索编程和学科融合的新颖教学方式。

前言 Scratch是一款面向青少年的图形化编程工具。由于它简单易用且功能强大，所以迅速风靡全球，成为广受欢迎的编程软件。用Scratch编程就像搭建乐高积木一样，用鼠标拖曳，把不同指令的积木拼搭起来，就能创造出各种充满创意和想象力的作品，例如动画故事、游戏、音乐或美术作品等。Scratch不仅仅是编程工具，更是表达创意和思想的载体，它能激发青少年创造的内在动力，鼓励他们思考和动手实践，提升他们解决问题的能力，这些都是青少年面向未来不可或缺的能力。 目前，Scratch正逐渐与数学、物理、英语、语文等学科融合，促进各学科知识的学习。本书就是把物理原理和数学模型用Scratch动态地模拟和展现出来。例如，要用Scratch模拟“小孔成像”实验，需要先设计算法，然后编程实现。在设计算法时，鼓励青少年主动探究物理实验和现象背后的物理原理与数学模型。在编程实现时，驱使青少年探索和实践如何用强大的Scratch指令将物理模型准确地表达出来。这个过程不仅让枯燥的物理学习变得更有趣味性，还能极大地激发青少年主动学习和运用各学科知识去解决问题。 本书分为机械运动、物质、声、光、力、牛顿运动定律、能量、圆周运动、电、磁共10篇，设计了50个丰富精彩且富有创意的案例，涵盖了基础物理学科中的大部分内容。同时，在案例实践中，学习如何使用流程图描述算法以及结构化、面向对象的程序设计思想，练习Scratch编程的所有知识和技巧，包括角色外观和运动、变量和运算、程序控制、列表、过程、侦测、绘图、声音、克隆、消息和事件等。 本书中的程序基于Scratch 3.0（版本号为v3.6.0）编写，所有案...