国际投资学教程(第5版)
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作者:綦建红

丛书名:21世纪国际经济与贸易学专业系列教材

定价:69元

印次:5-11

ISBN:9787302566908

出版日期:2021.01.01

印刷日期:2025.01.03

图书责编:杜春杰

图书分类:教材

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国际投资学教程(第5版) 共四篇(理论篇、方式篇、管理篇和国情篇)十二章,详细介绍了国际投资学的基础理论、现实情形、前沿成果与新动态。全书在经典理论的基础上提供了大量国际投资实践活动方面的生动案例,以及与国际投资内容有关的国内外大量网址与简介,方便读者拓展阅读。国际投资学教程第5版特别增加了新外商投资法、新型冠状病毒肺炎疫情对国际投资的冲击,也提供了阿里巴巴、均胜电子、海航、瑞幸咖啡等典型企业海外投资的经验与教训等内容。国际投资学教程(第5版)可作为普通高等院校经济类专业本科生和研究生的学习用书,也可作为社会和企业培训人员的参考用书。

綦建红,山东大学经济学院副院长,教授,博士生导师。主要研究方向为国际投资理论与实践,主要教授国际投资学、国际经济学、国际金融、投资银行学等课程。近年来主持了国家自然科学基金2项,教育部人文社科基金1项,多项省部级课题,并在SCI和CSSCI核心期刊上发表文章70余篇。

第5版前言 《国际投资学教程》第5版更新之时,正值2020年春天全球经济处于动荡的时刻,“灰犀牛”和“黑天鹅”事件接连上演。 在“逆全球化”风潮汹涌、美国在全球范围内挑起贸易战、英国脱欧已成定局等冲击尚未停止的背景下,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球。中国控制疫情初见成效的欣喜还未散去,欧美各国的疫情高峰期接踵而至,给国际直接投资(FDI)带来了沉重的打击。仅从联合国贸易和发展会议(UNCTAD)估计的2020年前两个月情况看,FDI下降的幅度大约为5%~15%,跨境并购的交易量更是从月均400亿~500亿美元下降到2月份的不足100亿美元。据UNCTAD预测,与金融危机时期相比,此次疫情对全球FDI的负面影响可能更加严重。2008年和2009年全球FDI因金融危机分别下降21%和17%,而此次疫情可能引发的全球经济衰退使得2020年全球FDI降幅或将高达40%,成为21世纪以来全球FDI降幅最大的一年。与此同时,国际证券投资市场亦不平静,美国道指、纳指、标普集体大幅下跌,多次触发熔断;欧洲和亚太股市全线暴跌,几乎无一幸免。在美联储宣布史诗级、无限量量化宽松(QE)等一揽子政策后,虽然全球股市强力反弹,但是业内人士纷纷表达了对新一轮金融系统性风险的担忧。 因此,在本教材第5版修订和更新的过程中,我们在第4版异质性企业理论、全球价值链、“一带一路”倡议等热点的基础上,在宏观方面进一步加入了新外商投资法出台、新型冠状病毒肺炎疫情对国际直接投资与中国吸引外资的影响等最新事件,在微观方面也加入了阿里巴巴、均胜电子、海航、瑞幸咖啡等典型企业海外投资的经验与教训,不断提高新...

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第一篇  理  论  篇

第一章  国际投资概述 3

第一节  国际投资的内涵 3

专栏1-1:可口可乐在中国的投资与发展 3

第二节  国际投资的产生与发展 5

一、初始形成阶段(1914年以前) 5

二、低迷徘徊阶段(两次世界大战期间) 6

三、恢复增长阶段(“二战”后至20世纪60年代末) 7

四、迅猛发展阶段(20世纪70年代至2000年) 8

专栏1-2:发达国家相互投资的原因分析 11

五、调量整理阶段(2001年以来) 13

专栏1-3:发展中国家对外直接投资的特征分析 15

专栏1-4:服务业FDI对服务业竞争力的影响 18

第三节  国际投资的经济影响 19

一、国际投资对世界经济整体的影响 19

二、国际投资对各国经济的影响 20

专栏1-5:外商直接投资对就业影响的机理分析 22

专栏1-6:外商直接投资对我国国际收支的影响分析 24

专栏1-7:外商直接投资在我国的资本形成效应 29

专栏1-8:外商直接投资对我国产业安全的影响 30

本章小结 31

本章网络引擎 32

本章思考题 32

第二章  国际投资理论 34

第一节  西方主流直接投资理论 34

一、垄断优势论 34

二、产品生命周期论 36

专栏2-1:从日本汽车发展史看产品生命周期论的局限性 38

三、内部化理论 39

四、国际生产折衷理论 41

五、比较优势论 43

六、波特的竞争优势理论 45

第二节  发展中国家的直接投资理论 46

一、资本相对过度积累理论 46

二、小规模技术理论 47

专栏2-2:吸...

国际投资学教程继续把国际投资发展的**动态介绍给读者,第5版增加了新外商投资法和新型冠状病毒肺炎疫情对国际投资的影响等内容,更新第4版教材中的各类统计数据,满足读者不断学习的需要,调整和补充许多案例分析,增强内容的可读性和说服力。