本书结合近年来智能制造技术的发展，详细介绍了智能制造的基本概念、结构体系和关键技术，并提出了下一代智能制造的发展方向。基于作者制造业信息化方面的经验、与若干著名企业在数字化方面的合作与联系、对国内外很多著名企业数字化情况的广泛考察和了解，从多视角解读智能制造的本质、内涵和关键技术，凝练智能制造中的若干意识和观念。为了有利于学生创新能力的培养，书中注重知识节点及其关联。本书既可作为智能制造本科专业必修课程教材，也可以作为其它专业学生选修智能制造课程的教材以及智能制造企业人员培训教材。

李培根，男，华中科技大学教授，中国工程院院士。现任中国机械工程学会理事长，曾任教育部高等学校机械学科教学指导委员会主任委员。

前言 智能制造成为中国制造强国方略的主攻方向，自然受到制造业、学界以及政府的广泛关注。企业的工程技术和管理人员都希望了解智能制造的相关知识。一些学校甚至增设了智能制造工程专业，只要有工科，即使未设智能制造专业，也一定会开设智能制造的相关课程。 智能制造本身是跨专业的，所涉及的知识几乎与所有的工科专业有关； 智能制造是跨行业的，其核心技术不仅覆盖所有的制造行业，即便在某些非制造行业也能适用。因此，智能制造的知识面很宽，所涉及的知识点又很专。对于一个欲详细了解智能制造相关知识的人而言，往往觉得无可适从。 不管是教师、学生乃至工程师，欲全面地掌握智能制造相关的知识基本上是不可能的。但欲了解智能制造相关的单元知识，其书籍、资料颇丰，如大数据、人工智能、虚拟现实(包括增强现实等)、模拟与仿真、增材制造、物联网、工业互联网、传感技术、计算机视觉……。因此，要了解智能制造的相关单元技术并不难。 编写智能制造的教材甚难，其中智能制造概论或导论之类的教材尤难。其难在于，既要使读者认识智能制造的概貌，又不能以偏概全； 既要让读者初通智能制造的相关技术和知识，又不能让技术和知识淹没了智能制造的本质与内涵； 欲让读者对智能制造在企业的各环节或流程(设计、加工、供应……)的子系统有所认识，又不至于让子系统遮蔽整体联系； 欲使读者对某些行业智能制造的特点略知一二，又不能对未见诸教材的行业之智能制造了无概念。君不见，行业大类有离散和流程制造之分，仅流程一类又有石油、化工、制药、冶金、纺织……。即使在流程一类的不同行业中其特点迥异，欲使读者对不同类型行业的智能制造特点形成概念，何其难哉...