本书以C++命令式编程为基础，深入介绍C++面向对象编程的有关机制，并将应用落实到泛型编程上，力求充分彰显C++多范型的特色。全书将9章内容分为3篇。 第1篇：C++命令式编程。用4章内容帮助初学者建立命令式编程的基本原理和方法。 第2篇：C++面向对象编程。用3章内容介绍C++的类、继承和多态，并引入设计模式的思想，进一步提升读者“程序设计 = 计算思维 + 语言艺术”的观念。 第3篇：C++泛型程序设计。用2章分别介绍模板和STL。 本书结构清晰，以彰显C++多范型程序设计的特色；概念精确，可引导读者透过现象看本质，准确把握C++语法；例题经典、习题丰富，书中有多个二维码形式的知识链接，为读者提供了操作训练、扩展视野的学习环境。书中还介绍了C++11的重要新特性。 本书适合作为高等院校各专业面向对象程序设计的教材，也可供培训机构使用，以及相关领域人员自学。

张基温，江南大学教授，长期从事程序设计等教学工作。曾担任中国计算机学会教育专业委员会委员，全国高校计算机基础教育研究会常务理事、学术委员会副主任、课程建设委员会副主任等。

前??言 （一） 　　1979年，Bjarne Stroustrup（C++之父，后面简称BS）正在准备他的博士毕业论文，他有机会使用一种叫作Simula 的语言。Simula语言主要用于计算机仿真，其67版被公认是首款支持面向对象的语言。Bjarne Stroustrup发现面向对象的思想对于软件开发非常有用，但是Simula语言执行效率低，实用性不强，于是他决定自行开发一种面向对象的语言，这就是今日的C++。 　　1979年Bjarne Stroustrup在准备一个项目时，基于C语言开发出了一种程序设计语言，将其称为C++。1985年C++被市场化。1998年11月C++标准委员会推出了第一个ISO标准（俗称C++98），2003年推出ISO标准第2版（俗称C++03）。 　　C++03是C++98的修正版，其初衷是修正C++98的一些不足。但是由于C++脱胎于C，遵循C是C++子集的原则，同时Bjarne Stroustrup坚持要保持其“适合教学”，以及既支持面向过程又支持面向对象的多泛型特色，造就了其概念清晰、设计严密、功能强大、效率较高的优点，但也带来过于复杂（如指针）、标准库苍白的不足，被人称为有精英化倾向的语言。因此，它比较受教育界欢迎，而程序员觉得难用。不过，在通过C++03标准之前，人们还没有认识到这些问题，反而降低了效率，加剧了其缺陷的影响，Python等语言乘虚而入，使其在2004年遭受到第一次强力冲击。 　　2004年的滑铁卢之惨使C++的设计者和标准制定者开始清醒起来，将指导思想修订 如下。 　　（1）维持与C++...