本书根据普通高等院校计算机专业本科教育的教学要求，并按照Linux课程教学大纲的规定，同时参考兄弟院校使用的经典教材和教案编写而成。作者在总结最近几年Linux课程教学经验的基础上，结合本课程及专业的发展趋势以及Linux系统**发展的情况，安排了本书的内容。本书紧紧围绕着Ubuntu 20.04 LTS展开，共分为7章。 第1章简要介绍Linux的由来、特点及较为常用的发行版本，详细描述如何安装Ubuntu 20.04 LTS，并介绍这一系统的基本情况； 第2章介绍Ubuntu图形界面下的日常操作； 第3章介绍Ubuntu字符界面下的常用命令； 第4章介绍如何使用vi编辑器； 第5章介绍Ubuntu下较为常用的实用程序； 第6章介绍Shell脚本编程的初步知识； 第7章是围绕第1章到第6章的知识为读者准备的上机实验。 本书内容重点突出，语言精炼易懂，既可作为普通高等院校计算机及相关专业Linux课程的入门级教材，又可供计算机及相关专业的教学人员、科研人员或Linux爱好者使用。高职高专类学校也可以选用本教材，使用时可以根据学校和学生的实际情况略去某些章节。

前言 信息技术已经与人们的日常工作和生活密不可分。通常绝大部分人在工作中使用计算机，包括台式计算机和笔记本计算机； 在生活中使用智能移动终端，包括手机和平板计算机。最为常用的桌面操作系统包括Windows、macOS和Linux。无论是在工作，还是生活中，Linux均如影随行。对于大部分专业人员而言，Ubuntu 20.04 Long Term Support (LTS)作为第7个长期支持的版本，值得学习和使用。 尽管“操作系统”是普通高等院校计算机及相关专业本科生的必修课程，但由于最为常用的操作系统如Windows和macOS并不对普通用户开放源程序，因此，在讲授“操作系统”这门课时，不少教师会发现以下问题： 学习能力弱的学生觉得云里雾里，而学习能力强的学生觉得意犹未尽。若将开放源代码的Linux作为选修课甚至设置为计算机及相关专业的必修课，可望解决上述问题。 本书紧紧围绕着Ubuntu 20.04 LTS这一开放源代码的Linux发行版，在设计和挑选教材内容时，有以下考虑。 (1) 本书尽可能不涉及过多的“操作系统”课程中的术语和理论，而是站在使用者的角度来介绍Ubuntu，希望学生通过使用这一系统来理解“操作系统”课程涉及的算法及思想。 (2) 考虑到大多数学生对Ubuntu比较陌生，因此在第1章既详细介绍了如何安装虚拟机并在其中安装Ubuntu 20.04，又仔细描述了如何在已经安装Windows 10的计算机上安装Ubuntu并以双系统的方式运行。对于初学者而言，安装Ubuntu是学习它的第一步。 (3) 在教学过程中发现，有很...