网络信息内容安全(第2版·微课视频版)
提供课件、咨询QQ:2301891038(仅限教师)。本书可作为新近开设《网络信息内容安全》的高校本科或研究生教材,理论和实践并重,可以让授课教师和学生迅速了解网络信息内容安全的核心技术,同时还能让大家了解网络信息内容安全的实际应用。

作者:杨黎斌、蔡晓妍、戴航

丛书名:21世纪高等学校网络空间安全专业系列教材

定价:69元

印次:2-4

ISBN:9787302609858

出版日期:2022.08.01

印刷日期:2024.12.23

图书责编:董柳吟

图书分类:教材

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网络信息内容安全技术是信息安全领域的一个研究方向,汇集了安全分析、机器学习及人工智能等学科知识,有着广阔的应用前景。本书共10章,介绍了与网络信息内容安全处理技术相关的基本概念、理论方法和**研究进展。在编写中着重阐述了信息内容安全的若干关键技术——网络流量分析及入侵检测、网络信息内容过滤、话题检测与跟踪、社会网络分析、网络舆情分析、开源情报分析、恶意代码挖掘和检测等。 本书内容全面,案例丰富,既有对网络信息内容安全基础知识和理论模型的介绍,也有对相关问题的研究背景、实现方法和技术现状的详细阐述,可作为高等院校计算机、信息技术等相关专业高年级本科生的教材或参考书,也可供从事信息技术、数据挖掘、人工智能、管理科学、战略研究等相关领域研究的教师、研究生和科研工作者参考,借以提供思路和技术支撑。

杨黎斌,男,西北工业大学工学博士,香港理工大学博士后,现为西北工业大学网络空间安全学院副教授。主持有国家自然科学基金、国家242安全专项、陕西省重点研发等十余项课题。近5年来以第一作者或通讯作者发表科研论文13篇,其中SCI收录论文10余篇。为本科生讲授《信息内容安全》课程,为研究生讲授《网络信息安全技术》等课程。

前言 互联网已经成为人们获取信息,相互交流、协同工作的重要途径,但同时互联网也带来一些负面影响,如色情等不良信息在网络中肆意传播,垃圾邮件、恶意营销广告等泛滥,网络欺诈、钓鱼以及网络暴力、网络恐怖主义等恶意行为层出不穷。这些恶意信息和行为完全背离了互联网设计的初衷,也不符合广大网民的意愿,并且影响现实的正常秩序。因此,研究网络信息内容安全,提供对互联网中各种不良信息的监测分析能力,是体现国家信息技术水平的重要环节,也是建设信息化社会的坚实保障。 互联网上各种不良信息和行为的产生,其原因主要在于互联网作为一个内容平台,人们可以更便利地获取、发布信息,而在互联网爆发性发展过程中,相关的规范制度、安全技术研究却未能同步发展。网络信息内容安全作为信息安全领域的一个研究分支,是上述问题的解决方案,它主要研究如何从包含海量信息的网络环境中,对特定安全主题的相关信息进行自动获取、识别和分析。该研究分支涉及的相关技术包括信息安全、自然语言处理、网络理论、机器学习、模式识别等,直接或间接应用到这些研究领域的最新研究成果。结合网络信息内容安全的具体需求,本书全面介绍与网络信息内容安全处理技术相关的基本概念、理论方法和最新研究进展等,着重阐述信息内容安全的若干关键技术——网络流量分析及入侵检测、 网络信息内容过滤、话题检测与跟踪、社会网络分析、网络舆情分析、开源情报分析、恶意代码 挖掘和检测等。本书内容全面,案例丰富,既有对基础知识和理论模型的介绍,也有对相关问题的研究背景、实现方法和技术现状的详细阐述。本书力求培养学生有效学习和分析信息的能力,以及引导把控网络空间信息内容的能力...

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第1章绪论

1.1网络信息内容安全的背景

1.1.1我国互联网发展现状

1.1.2网络信息内容特点

1.2网络信息内容安全的概念

1.2.1网络信息内容安全的定义

1.2.2网络信息内容安全的特点

1.2.3网络信息内容安全的范畴

1.2.4网络信息内容安全的研究方法

1.3主流网络信息安全产品简介

1.3.1政府部门主导的项目

1.3.2科研院所或企业的项目与产品

1.4网络信息内容安全研究的意义

1.5网络信息内容安全的未来及发展趋势

1.6本章小结

习题

第2章网络信息的获取

2.1互联网信息分类

2.1.1网络流量信息

2.1.2网络媒体信息

2.2网络媒体信息的获取

2.2.1网络媒体信息获取方法分类

2.2.2网络媒体信息获取的一般流程

2.2.3网络媒体信息获取方法特点

2.2.4网络媒体信息获取方法质量评价标准

2.3网络媒体信息获取的难点分析

2.3.1数据抓取策略

2.3.2网络信息内容下载缓存

2.3.3网络信息内容并发下载

2.4网络媒体信息获取的典型方法

2.4.1需身份认证静态媒体发布信息获取

2.4.2内嵌脚本语言片段的动态网页信息获取

2.4.3基于浏览器模拟实现网络媒体信息获取

2.5网络流量信息的获取

2.5.1网络流量信息获取的一般流程

2.5.2网络流量信息获取的分类

2.5.3网络流量信息...

目前市面上缺乏对网络信息内容等技术进行系统介绍的书籍,本书以研究性课程为特征,着重培养学生的思考能力和初步的研究能力,可以让授课教师和学生迅速了解网络信息内容安全的核心技术,同时还能让大家了解网络信息内容安全的实际应用。本书主要面向高等院校本科生,理论与应用相结合,是本书一大特色。编排内容时兼顾了学科前沿研究和实际应用背景。通过该书,有助于发掘学生的科研兴趣,提升学生的就业层次,满足人才市场的需求。