本书主要介绍信息与信源熵；信道与信道容量；香农三大定理；无失真信源编码；限失真信源编码；信道编码；工程实践；信息论在信息与通信工程领域的典型应用与发展。本书力求以点带面，突出知识结构的系统性、核心概念阐述的准确性和必要理论证明的完整性；突出实践性，强化工程案例和项目的训练，可供电子信息类高年级本科生及研究生使用。为突出产教融合，体现以学生为中心、能力目标导向的教学理念，本书编写过程中得到沈阳飞机设计研究所部分同志参与教材的编写。

李轩，1967年出生，博士学位，硕士生导师；沈阳航空航天大学，电子信息工程学院，副教授/教学院长，骨干教师，主要讲授本科生、留学生、研究生《信息论与编码》、《通信原理》等课程。研究领域为信息与通信工程。辽宁省精品资源共享课《信息论与编码》主讲教师。2017国家级留学生品牌课《电工学》负责人。参编教材2部。发表论文30余篇。主编教材《信息论基础与工程应用》一部，电子科技大学出版社。

前言 信息论是通信工程、电子信息工程、信息工程等电子信息类专业必备的学科基础知识，是信息科学中最成熟、最完整、最系统的组成部分，已经渗透到其他相关的自然科学领域甚至社会科学领域，包括生物医学、遗传工程、人工智能、量子信息论等。 本书主编多年从事“信息论与编码”课程教学，该课程是省级精品资源共享课，在广泛借鉴国内外相关教材内容的基础上，不求大而全等科普式的论述，力求以点带面，突出知识结构的系统性、核心概念阐述的准确性和必要理论证明的完整性; 教材编写坚持“是什么”的同时，还要说清楚“为什么”的理念，核心概念阐述结束后，尽量安排典型例题，帮助消化吸收抽象的理论知识。在突出理论讲解的同时，为达到强化工程实践的目的，部分章节增加实践环节; 对信道编码部分的处理，充分借鉴国外经典教材内容，在表述方式和知识结构体系安排上尽量不做大的改动，以使国内学生能够领略国外通信领域专家的思维方式和特点，拓宽学生视野。另外，本书在一流课程建设的基础上体现了两性一度： 1. 提升高阶性 教材内容体现知识、能力、素质有机融合，强调广度和深度，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。 2. 突出创新性 教材内容体现前沿性与时代性，及时将学术研究、科技发展前沿成果引入教材。 3. 增加挑战度 教材增设项目设计等实践内容，加大学生学习投入，科学“增负”，让学生体验“ 跳一跳才能够得着”的学习挑战。 本书内容总体包含信息论基础和编码理论基础两部分： 第一部分： 第1章~第5章介绍单维连续信源与信道，第6章介绍多维连续信源与信道。本部分主要阐述信源与信道的模型建立及其特性，以一维模型为基...