《SketchUp建模思路与技巧》是“SketchUp（中国）授权培训中心”组织撰写的“官方指定教程”第二部分，适用于已经学习过本系列教程第一部分《SketchUp要点精讲》的学员拓展建模思路、提高建模水平，也可供已经自学入门却感觉缺乏建模思路的用户使用。 《SketchUp建模思路与技巧》和同名的视频教程是SketchUp（中国）授权培训中心官方指定的教学培训和应考辅导教材。本书和配套的视频教程中的部分内容是SketchUp 国际认证（SCA）各等级资格认证考试的题库内容。 《SketchUp建模思路与技巧》可作为各大专院校、中职中技中专的专业教材，也可供在职设计师自学后参与技能认证使用。 本书共有六章77节，包含练习用附件（扫码下载）本书中的很多实例，粗看大多跟你的行业无关，但挑选的每个实例都是有其理由的，挑选实例的首要标准就是必须具有普遍意义，并且要简单，容易理解和记忆。实例中的模型只是载体，掌握其中的思路、技巧与解决问题的方法才是目的。如果你能体会出每个实例中所包含的普遍意义，对你今后的建模实践将非常有益——可能你一辈子也不会去做一个完全相同的模型，但你一定会经常碰到实例中类似的问题。 本书的学习讨论重点是建模思路与技巧，不是“建模捷径”，所以本书及同名视频涉及的演示只使用SketchUp的基本工具（全部不用插件）所以有时建模过程比用插件要繁琐些，而这正是有意安排的重要训练，这些安排对初学者练好基本功、打好扎实基础、建立良好的建模习惯、形成巧妙的建模思路大有裨益，长期教学实践证明，所有接受过这种训练的人将受益终身，他们将比患有插件依赖症的人拥有更宽广的建模思路与更丰富的建模技巧， 本书和同名的视频教程是SketchUp ATC（中国）授权培训中心官方指定的教学培训和应考辅导教材。本书和配套的视频教程中所涉及的重要知识是SketchUp 国际认证（SCA）各等级资格认证考试的题库内容。本书也可作为各大专院校，中职中技中专的专业教材，还可供在职设计师们自学后参与技能认证所用。 此外，为强化学习效果，本书还有配套的视频教程77个，约1300分钟

孙哲（SU 老怪），江苏理工学院退休教师，工程师，2019年出任SketchUp（中国）授权培训中心副主任，SketchUp（中国）顾问导师，SketchUp（中国）标准通用教程编委会总顾问和主要作者。作者还在专业论坛www.sketchupbar.com 担任技术版主，发布过大量专业文献与视频作品，久获好评；在建筑、景观和室内设计领域，尤其是SketchUp应用领域有大量的实践成果。潘鹏，中央美术学院城市设计与创新研究院设计总监、高级工程师，设计学硕士。毕业于清华大学、香港理工大学。兼任：SketchUp（中国）授权培训中心主任、北京设计之都创意总监、创意中国设计联盟秘书长、暨南大学文化遗产创意产业研究院特约研究员、广东外语外贸大学艺术学院客座教授、北京设计学会设计教育平台专家、中国管理科学研究院智库专家、烟台经济技术开发区城市设计专家顾问。

前言 我的学生中有很多学习其他软件失败后转而学习SketchUp大获成功的实例。2011年，有一位环境艺术专业的女研究生，学习SketchUp一阶段后，自己感觉初步入门了，才对我讲了真话：她本科四年，被某老牌三维软件折腾了两年半；用她自己的话来说：“为了完成作业，被它弄得想死的念头都有了……” 老怪当然不会相信她真的要去死，不过，这句话也许真的说出了她的痛苦，在这些痛苦的后面，似乎还可以看到她用的软件、她的老师和相关的教材……后来，就业后半年还不到的她，给我发来了一个已经中标的设计，是她用SketchUp制作的作品，非常出色。在这个系列教材的撰写制作过程中，我不时回想起这位女生的话，时时提醒自己，我编写制作的教材，一定不能把学习变成为“要死的念头”。 另外，也有不少学生，看到SketchUp工具简单、操作容易，能够推推拉拉弄出个小东西以后便自以为是，感觉已经“自学成才”，觉得SketchUp大概只能做到这样了，就放弃了深入学习和提高，很多年后，这些同学仍然停留在推推拉拉的入门水平，遇到稍微有点难度的任务还要在QQ上问老师。 另外一些同学，还没有真正入门，就放弃了对SketchUp基本工具的练习，到处收集各种插件，把大量时间用在插件上，明明只需用SketchUp自带的工具三下五除二就可以完成的任务，而非要找个插件来做。找插件并安装它，再熟悉它所花费的时间，远远超过了节省的时 间，换一台计算机或者插件出了毛病，他就玩不转了。 还有些人，模型看起来做得不错，但仔细一看，其模型只是一堆码在一起的线面，根本无法修改，万一领导或者客户提出要改动、万一换了团队中的其他人来接手、万...