Excel在会计中的应用(微课版)
按照“项目—任务—活动”的体例编写,实行“分层教学,因材施教”

作者:陈伟清

丛书名:高职高专互联网+新形态教材·财会系列

定价:39元

印次:1-1

ISBN:9787302647126

出版日期:2025.12.01

印刷日期:2025.12.22

图书责编:梁媛媛

图书分类:教材

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"《Excel在会计中的应用(微课版)》着重介绍中文版Excel 2019在会计中的应用。全书共分为5个项目,内容包括工资核算、固定资产核算、账务处理、财务报表编制与分析、会计数据管理。此外,书后还附有Excel基础知识,可帮助读者快速复习所学知识。《Excel在会计中的应用(微课版)》内容丰富、结构清晰、图文并茂、通俗易懂,对重要的知识与应用技巧进行了归纳和总结,具有很强的实用性和可操作性。《Excel在会计中的应用(微课版)》还配有微课视频,通过手机扫一扫即可观看相关的上机操作视频。 《Excel在会计中的应用(微课版)》既可作为职业院校会计专业及相关专业学生的学习用书,也可作为会计工作人员的自学参考书。 "

陈伟清,高级讲师,曾获“北京市中青年骨干教师”称号,主持开发MOOC,具有丰富的教材编写经验。主讲基础会计、财务会计、Excel在会计中的应用等课程,经验丰富。

前 言   Excel是一款被广泛应用的电子表格处理软件。尽管人们认识并使用它已有三十多年的历史,但对其认识并使用的深度与广度还有待提高。目前,市场上介绍Excel使用方法的教材很多,而且介绍Excel在会计中应用的教材也不少。相比之下,本书最大的优点是:提供的Excel应用过程实际上就是财务软件的设计原理,可以将其直接应用到一些日常会计工作中,也可以在此基础上进行完善,以满足更多的实际需要。   编写本书的目的就是希望把Excel与会计信息处理有机地结合起来。因此,本书具有以下特点。   (1) 本书从会计工作的实际需要出发,提炼某一企业案例数据,以图文并茂的方式介绍Excel 2019在会计核算中的具体应用。   (2) 本书采用“项目—任务—活动”的体例编写,根据财会工作中的实际需要确定各个项目,并对每个项目下达特定的教学任务,依据教学容量规则,在每个任务下再划分若干个教学活动。   (3) 本书注重“分层教学,因材施教”的教学原则,利用直观的Excel电子表和清晰的步骤说明,教学生采用最快捷、最直接、最简单的方式完成指定任务。同时,特意设计“做中学”和“学有余力”两个专栏,一方面,读者可以直接引用或适当修改,在按照操作步骤进行实践的基础上,达到融会贯通地应用Excel进行会计核算的目的;另一方面,学有余力的读者可以获得更多的Excel处理方式或途径,进而提高自学能力。   本书的主要内容包括Excel在工资核算、固定资产核算、账务处理、财务报表编制与分析,以及会计数据管理等方面的应用。书后附有Excel常用功能及操作说明,方便学生温故而知新。另外,...

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目    录

项目1  工资核算 1

任务1.1  建立工资核算工作簿 2

活动1.1.1  建立人事工资数据库 3

活动1.1.2  设置工资计算公式 6

任务1.2  工资数据处理 16

活动1.2.1  输入工资固定数据 17

活动1.2.2  输入工资变动数据 22

任务1.3  分析工资数据与计提职工薪酬费用 24

活动1.3.1  对工资数据进行排序与筛选 25

活动1.3.2  对工资数据进行分类汇总 29

活动1.3.3  对工资数据进行统计分析 31

活动1.3.4  编制“职工薪酬费用分配及计提表” 35

项目2  固定资产核算 41

任务2.1  输入固定资产原始数据 42

活动2.1.1  建立固定资产卡片 43

活动2.1.2  设置直线法下折旧计算公式 48

活动2.1.3  设置加速法下折旧计算公式 53

活动2.1.4  处理固定资产增减变动业务 57

活动2.1.5  建立固定资产数据库 61

任务2.2  固定资产数据分析与核算 63

活动2.2.1  对固定资产数据进行查询 64

活动2.2.2  对固定资产数据进行汇总分析 65

活动2.2.3  编制固定资产折旧费用分配表 68

项目3  账务处理 71

任务3.1  账务处理初始设置 72

活动3.1.1  建立会计科目体系 72

活动3.1.2  输入期初余额 78

任务3.2  凭证处理 81

活动3.2.1  建立记账凭证清单 82

活动3.2.2  填制与查询凭证 86

任务3.3  记账与月末结转 93

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"《Excel在会计中的应用(微课版)》具有以下特点。

1、从会计工作的实际需要出发,提炼某一企业案例数据,以图文并茂的方式介绍Excel 2019在会计核算中的具体应用。

2、采用“项目—任务—活动”的体例编写,根据财会工作中的实际需要确定各个项目,并对每个项目下达特定的教学任务,依据教学容量规则,在每个任务下再划分若干个教学活动。

3、注重“分层教学,因材施教”的教学原则,利用直观的Excel电子表和清晰的步骤说明,教学生采用最快捷、最直接、最简单的方式完成指定任务。同时,特意设计“做中学”和“学有余力”两个专栏,一方面,读者可以直接引用或适当修改,在按照操作步骤进行实践的基础上,达到融会贯通地应用Excel进行会计核算的目的;另一方面,学有余力的读者可以获得更多的Excel处理方式或途径,进而提高自学能力。

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