《创造性思维与创新方法（第2版）》以培育个人和团队的创造力为目的，注重原理与方法的融合，强调理论与实训相结合，充分考虑对学生创新能力培养的实用性，力图形成“案例先导、理论夯实、方法拓展、实训强化”的鲜明特色。 《创造性思维与创新方法（第2版）》内容主要包括创造性思维概述、创造性思维及思维障碍、形象型创新思维、逻辑型创新思维、智力激励型创新方法、逻辑推理型创新方法、组合型创新方法、系统分析型创新方法、矛盾分析型创新方法和创新方法运用与实践。 《创造性思维与创新方法（第2版）》适合作为普通高等院校的公共基础课或创新创业教育通识课程的教材，也可作为各企事业单位或政府部门的创新培训课程的参考书。

王亚东，辽宁科技大学工商管理学院电子商务系主任，教授，硕士研究生导师。 1990年毕业于北京科技大学，1993年毕业于天津大学MBA，长期从事企业信息管理、企业信息化建设与管理和电子商务应用等教学和科研工作，出版《管理信息系统》《现代企业管理》等教材。辽宁省普通高校电子商务专业类专业教学指导委员会委员，辽宁省管理科学研究会理事，鞍山市经济研究会理事。

前 言 　　目前，我国大学生面临创业难的困扰，这与大学生的惯常性思维定式有直接关系。因为没有创造性思维，就不可能产生创新实践和真正的企业家。要想冲破惯常性思维定式的束缚，培育大学生的创造性思维，激发大学生的创造性思维潜能，提升大学生的创造性思维能力，铸就大学生的创新实践勇气和创业精神，就必须深入开展创造性思维和创新方法教育。为满足大学生创业的需要，编者编写了本书，以帮助大学生努力探索创业的新思维和新路径。 　　本书在编写过程中充分参考、吸收了国内外同行先进的创造理念与知识。在构思本书的框架时，以培育个人和团队的创造力为目的，根据教学实践需求来安排章节，在内容设置方面，充分考虑对学生创新能力培养的实用性。 　　本书在兼顾创新原理与创新方法的同时，注重原理与方法的融合，强调理论与实训相结合，理论方面突出基础知识原理，实训方面突出案例、解题和师生互动环节，形成了“案例先导、理论夯实、方法拓展、实训强化”的鲜明特色。结合创新案例的示范效应，通过创新原理基本训练、方法拓展训练层次实训体系，实现对大学生创新思维能力训练的目标。 　　本书由王亚东教授、赵亮副教授、彭进香副教授任主编，于海勇、王德林、姜玉新、刘万兆和陈平任副主编。王亚东负责结构设计与撰写统筹；赵亮负责具体撰写任务布置与过程协调等工作。本书的编写，不仅基于编写老师的丰富实践经验，同时也参考了大量国内外相关文献著作等资料，还得到了清华大学出版社相关领导和多位编辑老师的辛勤指导与付出，在此一并表示感谢！ 　　由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请读者批评指正。 　　 编 者 　　 　　 ...