本书是面向普通地方院校的本科生教材，深入浅出地讲授电子信息技术，比较系统地介绍电子信息技术的基本概念、基本原理、基本技术、主要应用。全书分为8章: 电子信息类专业人才培养与大学学习特点、电子电路技术、处理器技术、电路设计相关软件环境、网络技术基础、信息获取与应用技术、信息分析和处理技术以及集成电路系统领域中电子信息技术应用。覆盖了中国工程教育专业认证协会于2022年7月15日发布实施的《工程教育认证标准》中的通用标准和电子信息类专业补充标准等相关内容。 本书力求在比较少的篇幅内讲述通用标准和电子信息类专业补充标准中电子信息技术的主要内容。突出学生中心、产出导向和持续改进，力求内容准确、讲解详细，并配有电子教案，便于教师讲授和学生学习。 本书可以作为普通高等学校电子信息类专业本科新生的专业导论课程教材，也可以作为高中毕业生了解大学电子信息类专业的入门参考书。

董言治，副教授，2004年博士毕业于海军工程学院通信与信息系统专业，研究方向光电信息工程、嵌入式系统应用，在国际学术刊物发表研究论文60余篇，获军队科学技术进步二、三等奖三项，2011年转入烟台大学光电学院继续任教。2004年开始讲授《光电工程》、《图像处理》、《DSP原理及结构》《电子信息工程专业导论》、《电子信息科学与技术专业导论》、《高频电子电路》、《射频通信原理》等课程，积累了丰富的教学实例。著作：《TMS320C6000系列DSPs系统结构原理与应用教程》、《电子信息技术导论》、《红外图像处理及应用》等。

前言 习近平总书记在党的二十大报告中指出: 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，这三大战略共同服务于创新型国家的建设。报告同时强调: 推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。 当前，由于国家战略性新兴产业政策的实施，信息科学技术得到迅速发展，我们已经进入了“数字时代”“网络时代”“无线时代”。信息与通信类专业新生迫切需要了解最新的物联网技术、云技术、软件无线电技术、认知无线电技术、数字技术等学科前沿知识。 2022年2月24日，教育部网站公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。自2012年以来，教育部聚焦全面提高人才培养能力这个核心点，主动适应经济社会发展需求变化，支持全国高校增设了1.7万个本科专业点，撤销和停招了近1万个专业点。 在高等教育本科专业如此巨大的结构优化过程中，电子信息类专业作为新工科领域的常青树专业，吸引了很多家长和学生的关注。每年高中毕业生在填报高考志愿前会询问我们: 大学的电子信息类专业主要学什么?毕业后可以找到什么样的工作？许多大学新生在入学后会也询问我们: 我们专业是学什么的?专业前景如何?将来有什么用途？ 我校从2000年开始开设专业课程概论课程，向电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、集成...