本书是《笔杆子修炼36堂课：公文写作精进之道》的姊妹篇，旨在破解公文写作理论和实践的“相约难题”。作者将自己在省、市、区、街道四级20年一线写作经验加以升华，围绕“思维”“构思”“笔法”“语言”，打造32个写作专题，靶向式“挠痒痒”。 本书**特点是跨界思考、迭代思维、激活思想，来自实践、拿出实招、指向实战，综合运用多学科知识，以灵动的思维、生动有趣的语言，循循善诱，揭示写作的“底层原理”，具有思想性、启发性、实战性，不禁让人感慨：原来，公文写作还能这样学！与其说本书是“公文写作技法”，不如说是“思维训练心法”，它适用于所有从事文字工作的职场人士，如果你是爱思考的人，本书足以解你的“渴”。

薛贵辉，云南某省级机关笔杆子，《笔杆子修炼36堂课：公文写作精进之道》作者，云南组织干部学院兼职教员，“云岭大讲堂”主讲嘉宾，微信公众号“一纸文章为时著”创办人，在《秘书工作》《应用写作》《新闻与写作》等刊物发表文章数十篇。

自　 序 我在机关工作近20年，发现一个令人困惑的现象：磨刀的通常不砍柴，砍 柴的一般不磨刀。 说直白一点就是，懂理论的一般不写材料，写材料的往往缺乏理论知识； 会讲的大多不会写，会写的大多不会讲；好听的不好用，好用的不好听。搞研 究的人热衷于“阳春白雪”般的殿堂理论，实际写材料的人大多满足于屡试不 爽的“独门绝技”，只要工作过得去，不管出拳是否符合“套路”。所以，在 公文写作这片星辰大海中，理论和实践总差着“最后一公里”，二者如同牛郎 与织女，难以相会。 所以，讲好公文写作课的关键，就在于解决好“最后一公里”难题，把理 论引向实战，从实践中升华理论，因为公文写作是应用写作，以“用”为主， 不接地气的理论如同空中楼阁、海市蜃楼，虚幻无用。 如何促成理论和实践的浪漫“约会”？ 方法无非两种，要么让理论走向实践，要么让实践走向理论。对前一种而 言，把懂理论的专家请来写材料最直接，但行不通，因为几乎没有哪位功成名 就的专家还有必要或有意愿做这份工作。于是只有第二种可选，即让写材料的 人懂理论，把实战经验系统化、理论化，变成可复制的东西，变“野路子”为“家 路子”。 问题是，第二种方法有个前提，那就是需要一群有实战经验的人来干这事儿， 这些人既要舍得分享自己的“独门绝技”，还能研究理论，让理论与实践在他 们身上发生“化合反应”。谁愿意干这件难事呢？早有一大群同行担起了这个  II 公文写作32讲 从思维构思到笔法语言 使命，而且还出版了不少优秀著作，我为这种精神所感动和鼓舞。作为一个在 ...