本教材主要选取有关美术及艺术设计的经典英文文章。全书共有18 个单元，涉及一些著名艺术家介绍，重要设计理念、艺术风格和元素，设计与其他学科的关系以及艺术设计史上的重大事件。每单元以中文导读开篇，并配有清华大学美术学院的学生创作的插图作品或 一些与课文内容相关的图片。各单元的两篇课文后均附有生词和练习，Part A 课文后面还讲解了相关的语法问题。本书配套的教学资源（电子课件、相关图片、音频和视频等），可通过以下方式索要：shenym@mail.tsinghua.edu.cn ；010-62781189。 本书适用于美术及艺术专业的学生，同时也适用于美术及艺术设计爱好者。

沈一鸣，清华大学语言中心教师。主修英美文学。具有多年教授美术专业学生英语课的实际教学经验，对目标群体的学习需求十分了解。多年潜心研究美术史、设计史，以及相关领域，有多部相关译著出版。多年来力图使外语教学同美术专业教学相结合，并建设相关教材。在历年的教学评估中，成绩良好。

《美术英语（第三版）》一书适用于美术及艺术设计专业学生，以及广大美术爱好者。本书旨在通过使用与美术专业相关的教学内容来提高学生学习英语的兴趣，并以语言为媒介拓展学生的专业知识，使语言教学与专业教学更具连续性和整体性。同时，本书的内容和目标也充分体现了教育部高等教育司制定的《大学英语教学指南》所倡导的教学理念和教学模式，即因材施教，以学生为本的个性化教学。 本书文章的选择尽量做到涵盖美术相关专业的各个主要学科，文字力求准确、优美、实用。全书共18 个单元，每个单元包含两个部分（Part A，Part B），以Part A 为主，Part B 为Part A 的延续及拓展。在每个单元的开头，有一段中文导读，文字上方是清华大学美术学院的学生创作的插图作品或一些与课文内容相关的图片。教材的每个单元都含语法部分，主要以本书课文中的句子作为例句，集中讲解一个语法问题。课后练习的设置尽量与课文内容或美术专业知识相关联，并注重趣味性和实用性。每个单元的结尾，有一处插图空间，供学生根据课文画插图，意在引发对于课文内容的思考，同时，这也是一种将文字视觉化的学习方式。另外，本书结尾处还有“漫话单词”部分，以助力读者结合词根、词缀掌握更多的英文词汇。 此外，为弘扬中国传统文化和“讲述中国故事”，全书18 个单元中有4 个单元的内容与中国书画相关，分别为第3、8、9 和第18 单元。 本书的前身是出版于2014 年9 月的《美术英语》。经过近10 年来的不断完善和提升，2022 年9 月修订出版的第三版较2014 年时有了较大的改观：所选文章更加专业、实用、精练，相...