管理科学博大精深，管理实践错综复杂，使管理知识的教学及运用变得十分困难。针对这些问题，《管理学原理：领域、层次与过程（第四版）》建立了由管理领域维、层次维和过程维构成的三维管理金字塔体系，清晰地展现出复杂管理的内在逻辑关联性。据此，先从领域维入门，介绍营销、生产、物流、人力资源和财务管理等横向单元，为后续学习提供组织资源与业务运行及管理的实际场景铺垫；后沿层次维提高，阐述战略、战术和作业管理等纵向层级，使读者理解从组织高层战略到基层执行的协作机理；再由过程维深入，详细描述计划、组织、领导和控制等靶向步骤，为解决各领域、各层次乃至各类组织千差万别的管理问题提供制胜法宝。在以上内容中，各维度的集成管理知识贯穿始终，把组织的管理和运行联结成一个有机整体。 这是一部精心打造的管理学教材，内容经典而前沿，体系完整而严谨，表达深入而浅出，既有理论深度又紧密联系实际，既有国际视野又有中国特色。《管理学原理：领域、层次与过程（第四版）》可用作高等院校经济管理类专业的本科生教材，也适合相关研究生、企事业组织和政府部门管理人员等阅读。

张智光，二级教授、博士、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，江苏省五一劳动奖章获得者。恢复高考后首届(77级)本科生，具有经济管理和工程技术的复合型专业背景及丰富的实践经历。曾在不同企业从事机械工人、电气工程师、基层和高层管理人员等工作，在高校担任经济管理学院院长等职务，两次被破格晋升为副教授和教授。现任院学术委员会主任和学位委员会主席、省部级重点学科带头人、省级学会名誉理事长、全国性学会专委会副理事长等职。主持国家科技支撑计划课题、国家自然科学基金项目等40余项。出版《绿色中国(1~3卷)》《管理金字塔》等著作20余部，发表论文260余篇，以第一完成人获江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖、教育部优秀成果三等奖、省级教学成果一等奖等省部级奖励20余项，并在《光明日报》《中国绿色时报》等重要官方媒体发表多篇理论文章。

前言 自2002年我们团队的《管理学原理》出版以来，尤其是2018年《管理学原理：领域、层次与过程(第三版)》问世之后，得到了来自各方面的鼓励和好评。本书最大的特点是从领域、层次与过程三个维度构成了管理金字塔体系，将管理理论与实践的纷繁内容纳入了一个逻辑清晰的科学框架。在管理理论上的学术创新、管理实践中的广泛应用，以及管理教学中的良好效果，使得以这本教材为主体的教研成果于2013年获得江苏省教学成果奖(高等教育类)一等奖。2016年该教材被评为“十三五”江苏省高等学校重点教材，2020年被评为江苏省高等教育类全国优秀培育教材。与此同时，本教材编著团队一直持续从事管理学的教学研究、科学研究和应用实践，发表和出版了一系列相关论著，为该教材品质的进一步提升奠定了坚实的基础。我们力求精益求精，在保留第三版教材优点的前提下，做进一步的优化和提升而形成本版图书。具体来说，本书具有以下一些主要特色和优势。 1. 构筑三维管理金字塔体系，实现知识体系化和管理集成化 本书不仅深入系统地介绍了管理学原理课程的基本内容，而且作为管理类的专业基础课，还承担了描绘各门管理类课程之间的相互关联的任务。国内外具有代表性的管理学教材主要依照管理过程学派的观点，将各类管理理论纳入计划、组织、领导和控制的一维体系之中，而管理过程维难以承载如此沉重的负担，造成管理知识体系在逻辑上含混不清，结果导致知识碎片化。理论上的知识割裂，必然导致人们对实践中管理理论的综合运用和组织集成化管理的困惑。本书作者在系统梳理众多管理理论、管理类课程和管理实践特征及其相互关系的基础上，运用三维管理金字塔理论(张智光，2009)，构...