"本书依据《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》（2023版），从计算系统基本原理、Python程序设计、计算思维与问题求解、计算机网络与物联网、数据分析与可视化、人工智能与大模型、信息安全与隐私保护等维度构建教材内容，在强化对学生计算思维能力培养的同时，推进物联网、大数据和人工智能等新技术的普及与应用。 本书内容上与时俱进，实践中注重创新，将Python编程贯穿教材始终，通过大量编程实例强化对学生计算思维能力的培养，增强学生对新一代信息技术的理解能力。本书紧扣课程主题，多方位凝练思政要素，聚焦创新素养、工匠精神与家国情怀的养成。 本书可作为高等院校“大学计算机基础”“Python大数据分析”“人工智能通识基础”等课程的教材，还可作为新一代信息技术研究人员的入门参考书。 "

桂小林,西安交通大学计算机学院教授、博导。陕西省计算机网络重点实验室主任，西安交通大学计算机网络技术与工程研究所所长，学术带头人。荣获陕西省教学名师、宝钢优秀教师和“王宽诚育才奖”，入选教育部“新世纪优秀人才”，陕西省“三秦人才”。所获主要奖励包括 2018教育部教学成果特等奖（排名第一），2021陕西高等学校科学技术一等奖（排名第一），2021陕西省科学技术二等奖（排名第一）。社会任职包括教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会秘书长、全国高校人工智能与大数据创新联盟副理事长、信息技术新工科联盟物联网工程专业工作委员主任、陕西省计算机教育学会理事长等职务。先后主持和参与各类科研项目共30余项( 其中国家科技计划项目20项）；参与国家级/省部级科研项目10余项。发表科研论文100多篇，60余篇SCI收录、80多篇EI/ISTP收录；出版著作3部；出版教材6部。获得计算机软件著作权10项；授权发明专利30余项。

前言 近年来，以物联网、大数据、云计算、人工智能和区块链为代表的新一代信息技术在人文社科、经济金融、工商管理、自然科学、工程技术等许多领域引发了一系列的革命性突破，并不断与各类专业交叉融合，涌现了新工科、新文科、新医科和新农科 “四新”专业体系。这些专业对新一代信息技术的需求有增无减，“课程体系如何契合专业需求、课程内容如何融合新兴技术”面临巨大挑战，迫切需要将新一代信息技术融入大学计算机课程体系和内容之中，在强化大学生的计算思维能力培养的同时，进一步实现对大学生的新一代信息技术赋能。 本书共8章，遵循教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会（简称教指委）研发的《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》，从信息与社会、平台与计算、程序与算法、数据与智能四个维度布局教材内容，将物联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术融入教材之中，目的是朝着以计算思维培养和新一代信息技术赋能为目标的大学计算机课程改革方向迈进。教材内容涵盖了计算系统基本原理、Python程序设计、计算思维与问题求解、计算机网络与物联网、数据分析与可视化、人工智能与大模型、信息安全与隐私保护等知识单元。 本书可作为高等学校“大学计算机基础”“计算机文化基础”“信息技术基础”“Python大数据分析”等大一公共基础课程和专业通识类课程的教材。具体教学内容及最低教学和实验学时可以根据不同专业进行弹性调整。 本书的主要特色: 一是与时俱进，从新一代信息技术的原理和应用视角，构建教材内容；二是守正创新，在强化学生计算思维能力培养的同时，增强学生利用互联网技术解决实际问题的能力；三是强化实践，将Pyth...