本书根据原教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》，并结合全国计算机等级考试大纲(二级)的具体要求而编写。本书以操作系统Windows 10和办公软件Office 2016为平台，共分为8章，主要内容包括计算机基础知识、Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2016、电子表格处理软件Excel 2016、演示文稿制作软件PowerPoint 2016、计算机网络、软件技术基础和常用工具软件等。特别值得一提的是，在各章均配有大量习题并在书末给出参考答案，而且还提供了内容丰富的上机实验，在每个实验项目中配有大量的应用案例和详尽的操作步骤供教师和学生使用。 本书实例丰富、图文并茂，注重反映计算机技术的发展趋势，具有先进性和创新性。 本书可作为高等学校非计算机专业“大学计算机基础”课程的教学用书，也可作为计算机爱好者及企事业单位计算机应用能力培训的教学用书。

丁革媛，单位：沈阳工业大学；职称：副教授；性别：女；年龄：53；专业：计算机应用；学历：硕士；研究领域： 计算机教育、软件工程；研究成果：著有《大学计算机基础教程》《数据库基础》《网络综合布线技术》等。

前言 信息技术在社会各领域的应用不断增多，对高等学校计算机教育的质量提出了更高的要求。当前，信息技术已经成为制约社会发展的重要因素之一，对社会的经济发展、产业结构调整等各方面起到了积极的推进和支撑作用。“大学计算机基础”是高等学校的公共基础课程，也是学习其他计算机相关课程的前导课程。为了适应社会需求，满足计算机教育的发展需要，我们编写了本书。 本书根据原教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》，并结合全国计算机等级考试大纲(二级)的具体要求而编写。“大学计算机基础”是高校各专业的公共基础课程，旨在对计算机科学的知识体系作概略介绍。通过对该课程的学习，学生能对计算机科学研究的主要问题有概略性的了解，为今后的深入学习打下基础。本书力求反映计算机技术发展的趋势，充分反映本学科领域的最新科技成果，系统深入地介绍计算机科学的基本概念、基本原理、操作方法和使用技术，并配合相应的实验强化学生的实践技能，使学生不仅具备计算机的基本操作技能，还能掌握计算机的基本工作原理、基础知识和运用计算机解决实际问题的能力，为后续课程的学习打下坚实的基础。 为了编写此书，我们充分吸收了全国各高等学校在计算机基础教育方面宝贵的教学经验和教学改革成果，并融进了工作在教学一线教师的宝贵教学经验。全书注重体系的完整性、内容的科学性和编写理念的先进性，力求基于系统理论，注重实际应用，强化综合应用和操作技能的培养。全书共分8章，各章主要内容如下。 第1章计算机基础知识，主要包括计算机的发展与应用、计算机中的数制和...