本书在全面梳理短视频创作的基础理论、规律以及创作方法的基础上，系统介绍了剧情类、纪录类、Vlog等垂直类型短视频的创作方法，还详细讲解了短视频的选题创意、脚本创作、分镜头设计、拍摄方法、剪辑包装等实践技能。本书既是一本面向高等院校影视类、数字媒体艺术、传播学以及网络与新媒体专业本科及以上学生的专业课教材，同时也可作为短视频行业的从业人员和创作者的自学指南。 本书作为一本“纸质教材+数字资源”的立体化教材，配合短视频创意、拍摄、剪辑等一系列与实践紧密相关的内容，以形象且直观的微课短视频，生动讲解不同类型短视频的创作要点，演示剪辑包装的操作步骤，**限度地满足教师教学需要和学生自学需要,适应教育市场和教学改革的需求。读者可扫描书中的二维码观看作者**原创的短视频创作教程。

张蓝姗，北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院教授，美国南加州大学访问学者，北邮网络系统与网络文化北京市重点实验室新媒体与创意中心主任。本、硕、博毕业于中国传媒大学，曾在北京电视台担任编导、主编，5年共制作100多期电视节目

前言 短视频作为移动互联网时代全新的传播信息符号，以其轻量化、个性化、互动化等优势吸引了大量用户，近年来呈现出迅猛发展的态势，已经成为互联网时代最重要的表达方式和传播方式。然而，目前国内高校中还很少开设专门针对短视频创作的课程，由于短视频的时长、类型、拍摄剪辑工具、表现手法都与传统影视创作有很大区别，传统影视创作类课程已经难以支撑短视频创作实践的需求。 本书的创新之处在于突破传统的影视教学内容，培养学生认识和掌握大数据、算法推荐以及新型互动技术下短视频的创作方法、流程和规律。例如，如何在平台算法逻辑中巧妙设置短视频的标题、描述、标签、分类，怎样利用“黄金三秒法则”牢牢吸引住用户，拉近与用户之间的情感联系等。 本书面向高等院校影视类、数字媒体艺术、传播学、网络与新媒体、数字媒体技术等专业学生，同时也可作为短视频行业的从业人员和创作者的自学指南。内容涵盖创意、拍摄和剪辑三大实用技能，能够让学生借助短视频这种新兴媒介形式充分发挥创意才华，独立完成拍摄、剪辑、包装、发布等全套技能，以全面对接媒介融合时代对新型传媒人才的需求。 党的二十大报告明确提出要推进教育数字化，需要将现代信息技术与教育相结合，利用数字化手段和网络技术改进教育模式，提高教育质量。本教材通过微课这一数字化教育手段，将短视频创作课程的重要知识点、技能点，拍摄并制作成一系列微课教程，使教学内容变得更加简明、直观、生动，使学生更易理解和掌握知识点，以“纸质教材+数字微课”的形式，深入贯彻和推进国家数字化教育战略。此外,为顺应国家新文科建设的发展需要，积极响应教育部对高校课程思政建设的部署与指导，本书内容与...