





定价:69.8元
印次:2-1
ISBN:9787302644941
出版日期:2024.01.01
印刷日期:2024.01.16
图书责编:李磊
图书分类:教材
《产品造型设计(第二版)》介绍了产品造型设计的基本理念和价值,详细讲解造型中形态、功能、结构、机能、色彩、材料、语义等的关系。全书共分为7章,内容包括产品造型概述、产品造型中的形态基础、产品形态构成要素、产品造型设计美学法则、产品造型与材料、产品造型与色彩、产品造型语义。每一章都以基础理论为线索,利用大量图片说明,并结合案例进行解析,帮助读者全面掌握产品设计的相关知识。 《产品造型设计(第二版)》可作为高等院校产品设计、工业设计、室内环境设计、家具设计等专业的教材,也可作为艺术设计专业人员的参考手册。
曹祥哲,2008年至今 天津美术学院产品设计学院产品设计系讲师,担任产品立体形态、产品材料与工艺、平面构成、计算机辅助制图等设计基础课程的教学工作。
前言 产品造型设计不仅是一项融入美学思想的实践性工作,还是一种凝聚人类智慧的创造性活动。这种创造性活动并不是凭空想象而来的,它需要严谨科学的构思,以大量的信息作为创新思维的基础,这些信息需要专业人员和设计师不断地进行知识积累,并将创意的火花物化,其成果更会对人类的生活产生重要的影响。 如今,社会与科技的发展,促使人类物质文明和精神文明不断进步,相应地,人们对产品造型设计也提出了更高的要求。信息时代的到来,经济全球化的发展,推动世界的巨大变革,科学技术的突飞猛进,也促使产品设计领域不断扩展。然而科技虽然为产品设计带来了便捷和高效,但在某些方面也使产品变得冷硬,因此更需要设计人员以一种高情感来进行平衡,这种高情感需通过产品的造型设计进行表达和演绎,从这个视角更可以看出科学技术和艺术的融合是推动产品造型设计高速发展的动力。此外,产品造型设计也随着社会文明的不断提高,渗透到人们生活的方方面面,小到一粒纽扣,大到火车、飞机,都离不开产品造型设计。高质量的产品造型设计需要专业知识体系来完成构建,以此促使设计实践活动具备科学性和完整性。 产品造型设计是一个将心理、生理、文化精神通过材料与结构实现和表达的创新设计过程。设计师是产品形态的创造者和信息的传递者,因此对于产品造型和形态的创造,需要设计师了解和借用人们的日常生活经验,将产品形态的语义视觉化、美学化,并传递给使用者,使人们对产品产生亲切感与新鲜感。产品造型不仅传达美学思想,还要通过语义学来展现文化内涵,将产品的设计理念、社会价值等信息传递给使用者。可以看出,产品形态设计不仅包含对其使用功能的表达,也包含对产品信息的传递;产品造...
第1章 产品造型概述1
1.1 造型与造型艺术的概念 2
1.1.1 造型的概念 2
1.1.2 造型艺术的概念 2
1.2 产品造型设计的概念4
1.3 产品造型构成要素5
1.3.1 功能要素 5
案例:名贵手表的功能分析6
1.3.2 形态要素6
案例:明式圈椅的形态表达 6
1.3.3 结构要素8
案例:智能手机的外观与结构关系8
1.3.4 色彩要素9
案例:空调的色彩运用9
案例:家具的色彩设计9
1.3.5 人机要素10
案例:跑步机的人机要素研究10
1.3.6 技术要素11
案例:不同时代收音机的制造技术11
1.4 产品造型设计的价值12
1.4.1 产品造型设计的实用价值 12
案例:多功能座椅造型与功能设计13
案例:方形卷纸造型与功能设计14
案例:巴塞罗那椅造型与结构设计15
案例:塑料模块化结构设计 15
案例:可变换形态的灯具设计16
案例:不锈钢产品设计16
案例:树脂艺术灯具设计17
案例:木材家具细节设计17
1.4.2 产品造型设计的美学价值18
案例:树枝椅外观的设计与分析 18
案例:饮品包装的设计与分析 19
1.4.3 产品造型设计的经济价值20
1.4.4 产品造型设计的人文价值21
案例:投影仪设计中的语义指示21
案例:捷豹汽车造型与品牌发展 21
1.4.5 产品造型设计的情感价值23
案例:女性手机形态设计分析 23
案例:尼康相机造型设计分析 24
本章总结24
思考题25
第2章 产品造型中的...
本系列教材的出版适逢天津美术学院产品设计专业荣获“国家级一流专业建设单位”称号,我们从全新的视角诠释产品设计的本质与内涵,同时结合院校自身的资源优势,充分发挥院校专业人才培养的特色,并在此基础上建立符合时代发展要求的人才培养体系。我们也充分认识到,随着我国经济的转型及文化的发展,对产品设计人才的需求将不断增加,而产品设计人才的培养在服务国家经济、文化建设方面必将起到非常重要的作用。
结合国家级一流专业建设目标,通过教材建设促进学科、专业体系健全发展,是高等院校专业建设的重点工作内容之一,本系列教材的出版目的也在于此。本系列教材有两大特色:第一,强化人文、科学素养,注重中国传统文化的传承,吸收世界多元文化,注重启发学生的创意思维能力,以培养具有国际化视野的创新与应用型设计人才为目标;第二,坚持“科学与艺术相融合、创新与应用相结合”,以学、研、产、用一体化的教学改革为依托,积极探索国家级一流专业的教学体系、教学模式与教学方法。教材中的内容强调产品设计的创新性与应用性,增强学生的创新实践能力与服务社会能力,进一步凸显了艺术院校背景下的专业办学特色。"