"《工业设计概论(第三版)》结合大量案例，深入浅出地阐释了不同语境下工业设计的相关概念、不同视域中工业设计的学科特征、不同时代下工业设计的发展历程、不同地域中工业设计的文化特质、不同视角下工业设计的要素，以及工业设计的一般流程与常用方法。 《工业设计概论(第三版)》内容体现“艺术、科技、应用”三者相融合的专业内涵，以深入浅出的方式为广大读者展现工业设计的相关理论：从产品到服务的设计概念的演变、技术与艺术之间的探讨、对工业设计相关设计要素的全方位解读、以功能或形式为线索的设计风格的演进、从需求出发的设计程序与方法，每个章节都将工业设计相关的概念与理论娓娓道来，使读者更为系统、完整地了解工业设计的知识体系，轻松走进工业设计的世界。 《工业设计概论(第三版)》可作为全国高等院校产品设计、工业设计等专业的教材，也可作为产品设计师、工业设计师及设计爱好者的参考书。 "

兰玉琪,天津美术学院产品设计学院副院长、教授、硕士生导师；中国工业设计协会会员、天津市包装协会理事、天津市美术家协会会员。

前言 人们对设计的理解见仁见智、不尽相同。因此，很难给设计下一个放之四海而皆准的定义。这种不确定性，或许正是设计的独特之处和魅力所在。工业设计也是如此。 工业设计起源于欧洲，有百年的发展历史，随着人类社会的不断发展，工业设计也经历了天翻地覆的变化：设计对象从实体的物慢慢过渡到虚拟的物和事，工业设计所关注的对象随之越来越丰富，工业设计的边界越来越模糊；从事工业设计工作的人，也不再局限于工业设计或产品设计专业的毕业生。因此，我们应该在这种不确定的框架范围内尽可能全面、深刻地还原和展现工业设计的本质——工业设计是什么？工业设计从哪儿来？工业设计又该往哪儿去？ 工业设计百年的发展历程给人类社会的进步带来了什么？工业发达国家的发展历程表明，工业设计作为制造业的先导行业，早已成为促进工业发达国家工业制造业发展的重要战略，这是因为工业设计的创新驱动力发挥了极为重要的作用。实践证明，工业设计的创新驱动，不仅为人类生活创造了更加美好的生活方式，也为人类社会的发展积累了极大的财富，更为人类社会的可持续发展提供源源不断的创新动力。 党的二十大报告为我国坚定推进教育高质量发展指出了明确的方向。在此背景下，《工业设计概论(第三版)》的编写以“加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育”为目标，以“强化现代化建设人才支撑”为动力，以“为实现中华民族伟大复兴贡献教育力量”为指引，进行了满足新时代新需求的创新性编写尝试。 《工业设计概论(第三版)》只是一种尝试，希望能在创新的环境下为工业设计主题的讨论和探索提供新的思路。《工业设计概论(第三版)》首先从语源学的视角，并在不同的语境下厘清...