前言 党的二十大报告指出: 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，这三大战略共同服务于创新型国家的建设。报告同时强调: 推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。计算机网络早已成为现代社会的基础设施，是人们工作、生活中必不可少的工具，目前，网络技术仍在日益快速发展，新概念、新知识、新技术层出不穷，如软件定义网络、IPv6、6G、自组织网络、云计算等，必将继续改变人们工作、生活的模式。但是，学习不能空中楼阁，学习这些新技术之前必须对当前网络的运行深刻把握，本书主要对当前网络流行技术进行重点阐述，并简单介绍了一些网络的新技术。 目前，计算机网络方面的教材已经存在很多了，有些教材从有经验的教师视角来看堪称经典。但编者在授课过程中，以及回想起自己学习网络课程的情景时，有时仍会感到无奈。计算机网络涉及的知识和概念太多、太庞杂，在典型的分层思想指导下，每一层都涉及很多的概念和知识点，学完每一层，脑袋中往往只是又装入了一堆技术而已。编者之所以对网络体系有了一定的认识，是通过反复的授课过程中不断地思考，将各种技术相互关联，以及与同行的不断交流才获得的。而希望学生能够在学完这门课程后就立即对计算机网络有很好的理解是困难的，哪怕是再好的学生，也很难学完立刻就建立起网络的整体思维。 因此，本书不再采用传统的分层组织的思想，而是尝试从一种自然的思维、从互联网的视角来组织教材内容: 首先告诉读者，互联网是用来连接物理网络的，然后介绍一些主要的物理网络，随后介绍互联网是怎么互联网络的，以及互联时需要注意的技术细节。接下来告诉读者，互联后还需要把交互的信息通过传输层交给应用进程，最后介绍了相关应用层的概念和协议。这是围绕互联网、一环套一环的推进方式。 以上就是本书的出发点。 基于这个出发点，本书将网络和通信技术的知识点融入相关的环节中，希望读者在知道自己正在学习的内容是干什么用的之后，学习上有了目标，从而减轻读者的抵触心理和无形的学习压力。本书出版得到了清华大学出版社的大力支持，还得到了许多专家学者的指导，在此表示衷心的感谢。本书很多内容，包括PPT，学习和借鉴了谢希仁老师的《计算机网络》一书，这里表示衷心的感谢。最后也要感谢家人的理解和支持。 限于编者的学识和时间，书中难免存在不足和疏漏，恳请读者提出宝贵意见。 编者2023年10月

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