本书根据高职高专教育的特点，以计划、组织、领导、控制等管理职能为主线，系统地介绍了管理学的相关知识。全书共八章，主要包括管理学概述、管理理论的演变与发展、现代管理原理与管理方法、计划、组织、领导、控制、管理创新等内容。 本书结构清晰，层次分明，内容完整，注重理论研究与实际应用的关系，设计了配合教学的案例讨论、思考与练习、案例分析、增值阅读等。 本书既可作为管理类、财经类高职高专学生专业基础课教材； 也可作为机关、事业单位基层管理人员或企业基层管理人员的培训教材或参考书。

陈映雄，副教授，从事职业教育30多年，参编《市场营销学》、《会计学》等教材，在各级学术刊物公开发表学术论文30多篇。

前言 党的二十大对全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出全面部署，为新时代新征程党和国家事业发展，实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向，确立了行动指南。要实现中国式高等教育现代化，促进高等教育高质量发展，必须深入学习和贯彻党的二十大精神，深化高等教育改革。 高等职业教育具有鲜明的职业特点，在改革课程体系的基础上，还要认真研究和改革课程教学内容及教学方法，努力加强教材建设。基于这一目的，本书立足于培养高职高专学生的管理素质与管理技能，以计划、组织、领导、控制等管理职能为主线，系统地介绍了管理活动的基本规律、原理和方法。 本书的体系与结构是以管理职能为线索进行设计的，即围绕管理的计划、组织、领导和控制职能展开各章内容，进而探讨相关的基本知识、基本理论和基本方法。全书分两篇，共八章。第一篇管理概述，主要介绍管理的基础知识，包括管理概念、管理思想、管理原理与管理方法等内容； 第二篇管理职能，比较系统地介绍管理的一般职能以及相关的理论与方法，这是全书的重点内容，具体包括计划职能、组织职能、领导职能和控制职能以及管理创新职能。 本书面向高职高专经济管理类专业，以学生就业所需的专业知识和操作技能为着眼点，坚持“实用、适用、先进”的编写原则，在编写过程中力求将管理理论和管理实践更好地结合起来，通过大量的案例模拟来缩短理论与实际的距离，以培养学生运用管理理论和管理方法解决实际问题的能力。因此，本书在每章设计了理论联系实际的案例讨论、 思考与练习、案例分析等。 ...