"《审计基础与实务（第五版）》被评为“十四五”职业教育国家规划教材。本书充分体现了项目导向、任务驱动、工学结合教学模式的要求，以注册会计师审计业务活动为主线，参照注册会计师审计的职业资格标准，突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念。本书充分考虑了用人单位的需求，以增强学生的岗位适应能力，实现毕业与上岗的“零过渡”，力求融“教、学、做”于一体，以形成全新的符合职业教育规律和培养目标的岗位新形态教材。 《审计基础与实务（第五版）》适合作为职业本科院校、应用型本科院校、高职高专院校、成人高等院校审计课程的教材，也可作为从事审计实务工作的专业人士的参考书。 《审计基础与实务（第五版）》提供配套教学课件、微课视频、习题答案、扩展资料等，读者可通过扫描书中的二维码获取。"

前言 党的二十大报告要求：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”《中华人民共和国职业教育法》首次以法律形式提出了“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”的愿景，强调职业教育必须坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教的育人模式。本书充分体现高等职业教育的特点，全面推进课程思政建设，适应职业本科教育改革需要，兼顾学科知识体系的系统性和严谨性与实务技能应用的操作性和职业性。经全国职业教育教材审定委员会审定，本书先后被评为“十二五”“十四五”职业教育国家规划教材。修订时，本书力求充分体现教育部“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”的要求，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作项目与任务为中心组织课程内容，以就业为导向，以审计岗位为核心，以注册会计师审计相关业务操作为主体，按照高等职业院校学生的认知特点，采用项目与业务相结合的结构展示教学内容，让学生在完成具体项目的过程中掌握相关理论和技能知识，并充分发展职业能力。 本书内容力求体现职业性、综合性和实用性，突出学生职业能力的培养及职业素质的养成，并充分考虑行业企业单位的用人需求，以增强学生的岗位适应能力，实现毕业与上岗的“零过渡”。为实现上述目标，本书按照审计职业认知、如何认识审计目标和审计证据、如何运用审计抽样方法、如何进行审计计划工作、如何进行风险评估工作、如何进行风险应对工作、货币资金审计、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与仓储循环审计、筹资与...