本书讲述“微波技术与天线”相关的基本概念、基本分析方法以及基本科学规律，尽量站在初学者的视角，引导读者建立起相关的知识体系结构。全书共6章，第1章介绍微波的由来、概念和特点；第2章介绍传输线中微波传输的规律；第3章介绍波导中微波传输的规律；第4章介绍工作于微波频段的谐振器及谐振腔的工作原理；第5章介绍微波网络的概念和分析方法；第6章对天线以及天线阵列的分析方法进行介绍。每个章节的介绍都尽量避免复杂的数学推导，重在引导读者深入理解其中的分析思路以及物理规律。 本书可以作为电子信息类相关专业本科生及专科生教材，也可以作为相关从业者的参考书。

朱海亮，西北工业大学电子信息学院副教授，博士生导师，特聘研究员，长期从事新型天线、超材料以及太赫兹器件等方面的研究工作，发表SCI论文20余篇，其中ESI高被引论文2篇，授权专利10余项。主持军科委基础加强计划、装发预研、国家自然科学基金等国家级项目5项，陕西省自然科学基金等省部级项目2项，航天科技集团、中石油、华为等企业横向项目10余项。相关成果入选航天科技集团十大技术突破（集团科学技术一等奖级别）。

前言 时间确实过得飞快，十几年前，我还是一名信息工程专业大三的学生，坐在教室里学习与微波有关的知识。十几年后，我已经从事了相关的行业，并打算在前辈的基础上，根据自己的浅薄认知写一本入门类的教材。十几年过去了，尽管我对微波的相关知识已经驾轻就熟、如数家珍，但是当年作为初学者的那种吃力和困惑还是记忆犹新。其实不光是微波这门课，大多数电子信息类的专业课都是这样，打开方式极其不友好，很容易给初学者造成身心上的双重打击。 所谓“师傅领进门，修行在个人”，掌握了相关的知识之后在科研、教育和工业三界纵横驰骋固然痛快，但是最初入门的过程其实充满了艰辛，甚至是惊险，也有部分学生被专业课折磨到几近崩溃，几欲退学。秉持着“自己受过的苦最好不要传递下去”的观点，我希望能写本有点不太一样的教材，把微波相关的知识浅显地介绍一遍，帮助学生平稳度过痛苦的入门阶段。至于后续的修行，愿意走这个方向的学生，自然可以天高任鸟飞，走了别的方向的，也自然是多学知识少吃亏。 作为电磁场课程的后续课程，微波课程更偏重工程，本书的编写也充分考虑了电磁场中相关数学推导给学生所造成的巨大心理阴影，因此尽量把数学推导压缩到最少，重在介绍相关概念的由来、特点以及分析思路等，同时站在初学者视角，尽量避免出现“欺生”的现象，呵护学生在面对一门不太熟悉的专业课时的脆弱内心。本书在语言风格上尽量模仿当代工科大学生的气质，虽然在学习年轻人语言习惯方面略显笨拙，但是也算坦诚，希望可以给广大读者一个较为良好的阅读体验。当然，鉴于编者水平有限，书中难免会出现疏漏甚至错误，欢迎读者批评指正。 本书配有视频50个，便于读者...