前言Foreword 计算机科学导论是计算机科学与技术及相关专业的入门课程。本书围绕计算机科学与技术学科的定义、特点、基本问题、学科方法论、历史渊源、发展变化、知识组织结构与分类体系、发展潮流与未来发展方向、学科人才培养与科学素养等内容进行了系统而又深入浅出的论述，全面阐述了计算机科学与技术专业，以及人工智能、数据科学和大数据、软件工程、网络工程等相关专业学生需要了解、认识计算机学科的基本概念、基础知识及相关职业要求。 本书对《计算机科学导论（第3版）》进行了修订，对讲授内容进行了精编，增加了各单元涉及的新理论和新进展；调整了计算机的典型应用及对社会产生重大影响的新技术的介绍，对涉及的内容进行了再编；更新了学科体系、法律法规的相关内容；增加了大数据、人工智能、创新与创业的相关内容。 本书编写体系延续了原版的风格，内容包括计算机系统概述，计算机的运算基础，计算机的组成，操作系统，计算机网络，人机交互，算法与数据结构，程序设计，数据管理与大数据，软件与软件工程，信息与信息系统，信息安全，人工智能，计算机学科体系，计算机伦理、道德与法规，产业、职业与创业。每章一个主题，以便使读者能够集中精力研读计算机科学知识结构中每一个节点。但每章并不是孤立的，具有逐步扩展与渐进深入，以及由机器到人再到环境的思维扩展的特征。内容包含了计算机系统、人机环境中人的作用，以及社会环境的要求等知识体系。教材力求为读者建立一个关于计算机科学技术的较全面的概念和框架，使读者理解计算机科学技术的知识体系，明确专业学习目标，为深入掌握专业知识打好基础。 突出学科思维的培养。结合国际国内计算机科学课程大纲体系，以学科思维的培养为主线，从始至终凝练贯穿计算机学科核心概念点，不断引导学生体验和领悟计算思维。 注重经典理论与前沿研究的结合。注重计算机科学发展历史中的经典问题和理论，也注重融合计算机学科的最新研究进展和计算思维在跨学科领域中的最新应用，从不同层次和角度体现计算思维和计算机科学的核心概念和问题。 内容安排注重深入浅出，由浅入深。从与学生易于产生共鸣的主题入手，由浅入深地过渡到较抽象的内容，引导学生在掌握知识的过程中，领会计算思维的本质和理念。 根据上述设计宗旨，作者针对应用型高等院校计算机科学导论教学对教材的需求，结合数十年来课程教学的经验，编写教材力求突出科学性、实用性。 内容翔实。全面介绍计算机科学知识构成与计算机系统的工作原理，展现计算机学科的知识体系与技能结构。 结构新颖。以计算机科学的系统结构为主线组织内容，每一讲安排一个主题，为教与学的灵活性奠定了基础。 循序渐进。对相关知识按照组织层次展开，阐述简明，用通俗的文字、普识的事例来引导和串接内容。读文知意，明意引思。 激发兴趣。兼顾历史和前沿，结合计算机科学的历史脉搏与演变、流行技术与发展，激发探索欲和求知欲。 为了便于教师使用和学生学习，针对部分知识点及学习提高提供了相应的微视频，读者可以直接扫描二维码链接观看。各章后均配备思考与实践，其中问题思考是本章涉及的基本问题；课外讨论则为提高与综合的课题，可以组织学生进行讨论；每章一题的实践活动配合本章的知识学习，帮助读者进行有针对性的实践活动。“在线作业”供读者课后学习与检验知识掌握情况参考。附录的实验可根据教学进程选择使用。本书还为任课教师提供了课程教学大纲、教学课件、实验指导书等教学资源。 本书由常晋义、高燕、陈枢茜编著，邱建林教授审阅了全部书稿。参加编写和资料收集整理的还有张海飞、蔺世杰、周蓓、王小英等。本书编写得到了常熟理工学院、南通理工学院的大力支持和帮助，全国数十所院校的教师对教材的使用与修改提出了建议和意见，并提供了宝贵的教学研究与改革的相关资料，在编写过程中，也参考了国内外相关教材、资料，在此一并表示诚挚的感谢。 由于本书涉及面广，技术新，书中如有不妥之处，敬请读者批评指正。 常晋义2024年5月

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