"《Adobe Audition音频编辑案例教程（新形态版）》设计理念先进，配套资源丰富：提供教学视频、范例与模拟案例源文件、素材、练习题、PPT、补充知识点等内容，还配套有教学网站，非常适合翻转课堂和混合式教学。全书共14章，内容主要包括音频输入/输出接口、基本操作环境、基本编辑步骤、音频效果处理、创建与设计声音、母带效果处理、修复音频瑕疵、录制音频、多轨编辑器和多轨混音器、多轨编辑器录制操作、剪辑处理、使用音效库、自动操作、混音处理等。 《Adobe Audition音频编辑案例教程（新形态版）》可作为高等院校相关专业的教材，也可作为培训机构的教学用书，还适合广大音频处理爱好者自学。"

史创明，男，1965年生，教授，主要从事教育信息化、文化数字化和网络教学等的应用研究。1984年-1991年河南师范大学教育学院工作，1991年-2010年安阳师范学院计算机学院工作，2010年-今 湖北第二师范学院计算机学院工作。在《JOURNAL OF COMPUTATIONAL INFORMATION SYSTEMS》、《计算机工程与应用》等刊物发表《Digitalized Processing of the Oracle Bone Inscriptions of Yin Ruins》、《数字签名及PKI技术原理与应用》等学术论文20余篇，其中8篇被SCI、EI收录。主持完成《基于网络动漫及游戏技术的中小学生国学文化教育平台设计》等省部级以上科研项目8项，参与10余项。其中《甲骨文数字化研究平台》获省科技进步三等奖。目前带领楚文化数字化和教育技术两个团队，并主持着《楚国历史文化数字化研究平台构建》等5项省厅级以上科研项目的研究工作。史创明教授长期从事课程教学改革研究，特别是信息技术在教学中的应用研究，其主持的《Flash 技术教育应用》被评为2013年湖北省视频精品公开课，《Flash 课件制作》被评为2014年湖北省精品资源共享课。

前言 PREFACE 本书是编者团队在多年教学科研的基础上不断努力创作的结果。创作队伍中有教授、讲师、研究生和本科生，不同人员分工合作：教授负责整体教学思想的设计、教法的规划、案例脚本的设计和审核、教学视频的设计和监制等工作；讲师和研究生负责案例的创作和实现、教材文字的整理、教学视频的录制、题库的整理等工作；本科生作为助手做协助工作，并且有大量的本科生进行了学习试用。 1. 本书特色 （1）教学资源丰富。 本书提供了丰富的配套资源。 各章范例与模拟案例源文件、素材等资源：扫描目录上方的“配套资源”二维码下载。 教学课件、习题答案等资源：在清华大学出版社官方网站本书页面下载，或者扫描封底的“书圈”二维码在公众号下载。 微课视频（285分钟，84集）：扫描书中相应章节中的二维码在线学习。 （2）为翻转课堂和混合式教学量身打造。整个教学过程的设计体现了新的理念、新的教学方法以及科学的教学设计。 （3）采用先进的教学理念“阶梯案例三步教学法”。通过实践证明“阶梯案例三步教学法”可以大幅提高学习效率。 2. 学习软件版本的选择 建议使用较高版本的软件进行学习，高版本软件运行速度快，实现效果好。本书配套资源的案例讲解和视频录制使用的软件版本是Adobe Audition 2023，建议读者使用该版本软件进行学习。其他版本的软件，可能在软件界面和功能上会有一些区别，但不影响对本书大部分内容的学习。 3. “阶梯案例三步教学法”简介 第一步：范例学习。每章设计一到多个经典案例，进行手把手范例教学，按照书中的提示，由教师指导，读者自主完成。读者亦可扫描书中二维码，参照...