前〓言 本书全面贯彻党的二十大精神，落实新时代党对加强教材建设和管理的总体要求，坚持把立德树人作为根本任务，以培养适应社会需要的高素质技能型会计人才为出发点，以培养学生遵循职业道德、提高职业素养、熟悉成本核算工作流程、锻炼成本管控职业能力为目标，按照《企业会计准则》《企业内部控制基本规范》《企业会计信息化工作规范》以及国家税务总局发布的最新税务政策，结合《职业教育专业简介（2022年修订）》的新要求，融合企业实际工作以及全国职业院校业财税融合大数据应用技能竞赛相关内容，经高职院校一线教师和全国职业院校技能大赛技术支持企业资源事业部负责人反复研究编撰而成。 本书主要具有以下四大特色及创新。 1. 德技并修，构建课程思政的育人大格局 本书坚持为党育人，为国育才的理念，将思想政治教育以“素养目标”“成本管理理念”“编者寄语”等方式呈现，引导学生热爱祖国、遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正，要求学生做一个坚守会计准则、善于学习、善于管理、善于服务的人。同时为授课教师设计了课程思政内容融入点，教师可根据不同的教学内容和环节融入 党的二十大精神及其他思政内容，实现思政教育与专业知识的有机融合，使学生在润物细无声的知识学习中受到理想信念层面的教育。 2. 产教融合，深化“岗课赛证”融通 本书由八个省份八所职业院校一线教师对接国家专业教学标准、会计职业岗位任务、全国职业院校技能大赛 业财税融合大数据应用赛项、初级会计师考试、1+X业财税融合成本管控 职业技能等级证考试进行编写，并得到了业财税融合成本管控1+X证书、全国职业院校业财税融合大数据应用技能竞赛技术支持企业——湖南中德安普大数据网络科技有限公司的支持和参与，该公司为教材提供了内容真实、结构完整的企业运营、成本管控等方面的案例。本书通过“任务描述”“工作情境”“高手过招”“课赛融通”“课证融通”等方式深化“岗课赛证”融通， 通过“职业拓展”“思维培养”等方式融合企业发展新理念、新方法、新技术、新元素，提升教材在实践工作中的可应用性。 3. 校企合作，促使人才培养模式转变 本书以企业实际业务为基础编写，全面反映数字经济时代下业财税融合的现代会计理念，实现高职学生不但上手快、会思考、精分析、能决策、强管理、促创新的人才培养目标，而且使学生从单纯的会计核算型人才向能运用“大智移云物”等新技术、新方法，具备新质生产力的人才转变。 4. 推进数字资源一体化设计，搭建教学改革创新平台 本书落实加快建设数字中国，推进大数据与会计专业教学数字化要求，将“岗课赛证”融通等核心技能 录制了微课，学生可通过扫描书中二维码观看 。同时本书还配套建设有 在线开放课程 ， 扫描本页下方二维码即可在线学习该课程， 内含微课、视频、测试等丰富的数字教学资源 ，能满足不同地域、不同时间、不同类别 学生的学习要求，授课教师也可应用在线平台开展线上线下课堂教学，实现“纸媒”与“数媒”无缝对接。 本书是高等职业教育大数据与会计、大数据与财务管理、会计信息管理、财税大数据应用等专业的必修核心课程教材，由郴州职业技术学院、绍兴职业技术学院、 山西财贸职业技术学院、江西工业贸易职业技术学院、安徽工业经济职业技术学院、山东莱芜职业技术学院、咸宁职业技术学院、广西金融职业技术学院的一线教师结合多年的教学经验和湖南中德安普大数据网络科技有限公司资源事业部员工多年的实践工作经验编写而成。本书由郴州职业技术学院刘小海、绍兴职业技术学院朱宏涛、 山西财贸职业技术学院关坤担任主编 ，江西工业贸易职业技术学院胡越君、安徽工业经济职业技术学院余畅、湖南中德安普大数据网络科技有限公司刘真兵担任副主编，咸宁职业技术学院陈晓娟、王艳、山东莱芜职业技术学院孙士涛、广西金融职业技术学院马靖杰、郴州职业技术学院李潇参与教材编写及相关数字化资源制作。 本书由郴州职业技术学院刘杰教授审稿。 本书在编写过程中得到了行业企业、兄弟院校的大力支持，在此表示衷心的感谢。 因水平所限，本书难免存在不足之处，敬请广大同行批评指正。 编者 2024年4月 智能化成本核算与管理 在线开放课程

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