"本书主要介绍信息系统开发的核心概念、基本原理、基本过程和方法，内容涉及计算、软件工程、信息系统等学科概要，软件开发过程、方法、工具等软件工程要素，软件需求、软件设计等工程化原理。本书思路新颖、图文并茂，重点培养读者对信息系统进行分析建模和设计建模的能力。 全书共9章，第2~5章为理论篇，后4章为实践篇。第1章介绍信息系统和软件工程两大学科的来龙去脉及其关系，第2章介绍软件工程的过程要素，第3章介绍软件工程的方法和工具要素，第4章介绍系统需求工程的基本知识，第5章介绍软件设计工程的基本知识，第6章对需求工程的需求开发能力进行训练，第7章对需求工程的需求管理能力进行训练，第8章对系统的结构建模能力进行训练，第9章对系统的行为建模能力进行训练。 本书可作为高等院校计算机类相关专业的“信息系统分析与设计”等课程的教材，也可作为感兴趣读者的自学读物，并可作为相关行业技术人员的参考用书。 "

廖浩德，高级程序员，教授，硕导，民建会员，1987毕业于西北工业大学计算机系软件专业，主要从事科研和教学工作，主持和参与科研项目30余项，发表论文50余篇，主编参编教材10余部，获各类教学与科研奖30余项。

前言 党的二十大报告指出： 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，这三大战略共同服务于创新型国家的建设。高等教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。 依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的精神，遵循教育部《全面提高高等教育质量的若干意见》的要求，围绕立德树人的根本任务，深化管理科学与工程类专业教学改革，全面提高教育水平和人才培养质量，国家发布了《管理科学与工程类教学质量国家标准》。该标准强调，管理科学与工程类专业是具有共同理论基础或研究领域相对一致的专业集合。管理科学与工程类专业采用系统思想、数量方法和信息技术解决各类管理问题，提高决策水平和管理效率，在国民经济建设和社会发展中发挥着重要的基础性作用。管理科学与工程类专业具有管理学和工程学交叉学科的特点，既重视专业的理论与方法，又强调应用性与实践性。 管理科学与工程类专业的人才培养须适应国民经济和社会发展的实际需要，注重学生综合素质的培养。其目标是培养拥有系统化管理思想和较高管理素质，掌握管理学与经济学基础理论及信息与工程相关技术知识，具有一定的理论和定量分析能力、实践能力及创新创业能力，具备职业道德与国际视野，满足现代管理需要的高素质人才。对于信息管理与信息系统专业，特别强调...