





定价:59.8元
印次:3-1
ISBN:9787302695318
出版日期:2025.08.01
印刷日期:2025.07.24
图书责编:王冰飞
图书分类:教材
"本书是一本从零开始学习的Web前端开发教材,无需额外的基础。本书知识体系结构较新,以项目驱动为宗旨,详细介绍HTML5、CSS3与JavaScript的基础知识与使用技巧。 本书包含211个示例,均在浏览器中调试通过。作者为书中所有示例以及最后两章的综合设计实例精心录制了总计1400分钟的视频讲解,包括264个视频文件。 本书新增了各章节知识点案例的AI快捷实现技巧介绍,并额外提供了关于内嵌AI智能体的网页项目开发实战案例。 本书提供丰富的配套资源,包括教学大纲、教学课件、电子教案、程序源码、教学进度表和在线题库。 本书可作为高等院校计算机相关专业HTML5课程的教材,也可作为学习HTML5开发的自学教材或培训教材。 "
周文洁 单位:安徽师范大学 职务:无 职称:副教授 性别:女 年龄:31 专业:大学信息技术 学历:硕士 研究领域:从事教学、系统运维和研发等工作 研究成果:教育部2018年第一批产学协同育人项目——微信事业部“微信小程序课程改革”负责人。主要从事Java程序设计、Android程序设计、HTML5网页前端设计等课程教学工作,擅长案例式教学模式,并开发过多个商业项目。近年来出版Web前端开发技术系列教材,独立编著了《HTML5网页前端设计》和《HTML5网页前端设计实战》等教材
前言 党的二十大报告指出: 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。高等教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。 HTML5的时代已经到来——高度跨平台自适应的特性让HTML5逐步走向技术前沿,为PC端和移动端设备带来无缝衔接的丰富内容。如今HTML5这个词已经不仅仅是它本身的意思了,还代表着以它为首的CSS3、jQuery等一系列新技术的合集,这也是未来Web前端开发的趋势所在。 本书是一本从零开始学习的Web前端开发教材,无需额外的基础。全书以项目驱动为宗旨,详细介绍HTML5、CSS3与JavaScript的基础知识与使用技巧。 全书共包含13章,可分为以下三部分: 第一部分是基础知识篇,包括第1~4章的内容。其中,第1章是绪论,概要介绍Web原理基础、主流Web前端开发技术以及开发工具的选择; 第2章是HTML5基础,讲解HTML5的基本结构、保留的HTML常用标签以及HTML5新增的常用标签的用法; 第3章是CSS基础,主要讲解CSS样式表、选择器、语法规则、取值单位以及一系列CSS常用样式; 第4章是JavaScript基础,主要讲解JavaScript的变量、基本数据类型、对象、运算符、条件语句、循环语句、函数、DOM以及BOM的相关知识。本版第2~4章新增的阶段案例分别是“第一个W...
扫一扫
源码下载
目录
第一部分基础知识篇
第1章绪论
1.1Web原理基础
1.1.1Internet与万维网
1.1.2Web架构
1.1.3Web应用
1.2Web前端技术基础
1.2.1HTML技术
1.2.2CSS技术
1.2.3JavaScript技术
1.3Web前端新技术
1.3.1HTML5技术
1.3.2CSS3技术
1.4Web开发工具
1.4.1Adobe Dreamweaver
1.4.2Sublime Text
1.4.3NodePad++
1.4.4Visual Studio Code
1.4.5WebStorm
1.5Web技术的前景与展望
1.5.1Flash的兴衰
1.5.2HTML5的前景
1.5.3未来展望
本章小结及AI辅助编程技巧
习题1
第2章HTML5基础
2.1HTML5基本结构
2.1.1文档类型声明!DOCTYPE
2.1.2根标签html
2.1.3首部标签head
2.1.4主体标签body
2.1.5HTML5文档注释
2.1.6HTML5文档规范
2.1.7HTML4.01转换为HTML5
2.2HTML5保留的常用标签
2.2.1基础标签
2.2.2文本格式标签
2.2.3列表标签
2.2.4图像标签
2.2.5超链接标签
2.2.6... 查看详情
"本书特色:
(1)项目驱动教学:完整例题199个,每章阶段案例10个,进阶综合案例2个;
(2)AI辅助编程:知识点案例的AI快捷实现技巧详解,内嵌AI智能体的网页项目开发实战。
为便于教学,本书提供丰富的配套资源,包括教学大纲、教学课件、电子教案、例题与案例源码、在线作业、习题答案和1400分钟的微课视频。
"