采用任务驱动式教学模式，任务明确，处理步骤清晰；以现行国家统一的会计制度为依据，理论与实践紧密结合。
以企业应用为主线，内容具有系统性和先进性，重点突出，循序渐进，符合职业教育特点。
以模块化方式组织教学内容，以知识或技能单元为依据构建模块，应用案例前后贯通，各模块实现数据共享。
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