在编写过程中,我们力求使本书体现如下特点:
1. 内容体系更加务实
本书在内容体系上界定了管理的决策、计划、组织、领导和控制5个职能,协整了管理概述,管理理论的形成及演进,管理与环境,决策与决策方法,愿景、战略与计划,组织设计与组织模式,人力资源管理,组织变革与组织文化,领导概论,沟通管理,激励管理,控制理论与实务共12章内容,使本书更凸显出精要、系统和实用的风格。
本书在篇幅的安排上,理论与实务部分大体相当,介绍的知识内容力求是与管理活动紧密相关的实用知识,而寓原理概念的阐述于情景案例的分析之中,使晦涩的理论与鲜活的情景管理相映成趣,这应该是本书的特色之一。
2. 知识内容新颖
本书删去了管理学教学中通常不讲的部分,如国内流行的教材中有关信息管理的内容;国际企业管理等课程讲述的涉外管理的内容;占相当篇幅但尚属不甚完善和规范而导致讲授者难以下口的管理创新等内容。
同时,本书及时反映了近年来管理理论与实践的新变化,以及出现的新情况和新问题。如及时增添了现代商务背景下的管理、企业能力管理理论、学习型组织理论、企业再造管理理论、数字化管理、卓越绩效、标杆分析、6西格玛管理、精益管理、超级领导理论、领导政治理论、服务领导理论、共享领导理论等内容,同时舍弃或更换了已过时的内容。
3. 系统的理论和训练体系
作为一门应用性很强的学科,管理学应该有更为系统的理论和训练体系。本书除了在内容上适应学生求新、求变的需求以外,还尝试着根据实践要求、管理学的理论脉搏和应用技巧,在教学方式和方法上融入情景案例等实训教学方式,有助于学生管理技巧的提升。
4. 信息量大,知识含量高,文风尽量活泼生动
本书以作者长期积累的教学和研究资料为支撑,并尽量采用新颖、活泼、生动和简约的语言,在有限的篇幅中尽可能为读者奉献更多的“干货”。本书概括了管理学的经典理论,也涉及了与时俱进的内容;既展示了管理技巧层面的经典案例,也融入了网络和新形势下的管理问题。
本书既适用于高等院校经济管理类本专科生、研究生、MBA类课程教学使用,也适用于非经济管理专业的本专科学生教学使用,同时还适合各种社会培训、企业管理人员学习参考使用。
本书主编程云喜教授拥有30多年从事管理科学教学和科研的经验,曾担任上市集团副总经理和多家公司专家顾问。参编者都具有博士或副教授以上职称,为本书的质量提供了坚实的保障。同时,本书还配有丰富的教学资源(含PPT教学课件、习题答案、教学案例、考试样题等),方便教师和学生使用,下载网址是http://www.tupwk.com.cn。