机器人的推广，就如同电脑的普及一样，我们的未来离不开机器人，机器人将无处不在，但我们不称之为机器人，我们称它们为汽车、飞机、ATM、Google和手机。学习机器人，并不是要将学生全部培养成机器人的专家，而是让学生掌握科技的发展，本书作为STEM教育的一个探索，抛开了机器人比赛的模式，尝试将机器人作为一个学习和研究的工具，通过大量案例让学生掌握这一工具并在各个学科的学习中发挥作用，使机器人成为学生实现自己创新梦想的平台。