本书围绕“审美”和“审美教育”两个中心话题，以艺术欣赏、艺术创作、艺术创造为主线，从美的表现形态入手，以文学创作、二维艺术、三维艺术、表情艺术、综合艺术为载体，以一种崭新的范式建构了审美的知识框架，完整地阐释了审美和审美教育的力量。

本书涉及历史、文化、宗教、伦理、文学、艺术诸多知识，做到了历史文化与艺术审美的结合、思想性与艺术性的结合，不仅具有较强的可读性，也具备一定的可操作性。

本书既可作为高职院校审美课程的教材，也可作为雅俗共赏的普及性读物。