为进一步推广、交流近年来高等学校计算机教育改革的新认识、新经验和优秀成果，全国高等学校计算机基础教育研究会于2016年10月在长春举行“全国高等学校计算机基础教育研究会2016年会”，围绕“大数据时代的计算机教育教学”的年会主题征集论文，出版了本书。全书分为三部分，共包含75篇论文。第一部分为综合类论文，包含12篇论文；第二部分为理工类论文，包含34篇论文；第三部分为文科、师范、财经、医学类论文，包含29篇论文。