《学前儿童语言教育活动设计与指导》基于作者多年来高校课堂教学经验、幼儿园实地实践观察、参考撰写而成。通过本章导读、学习目标、学习重点与难点、思维导图等环节，呈现核心内容；通过本章练习、真题再现、模拟测试、拓展阅读等环节着重培养学生学以致用的能力；通过正文中想一想、练一练、做一做、说一说等形式提升学生的思考能力。本书共分八个章节，具体内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言的学习、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏、学前儿童文学活动、学前儿童早期阅读活动、学前儿童语言教育评价。这些内容不仅涉及语言教育领域的理论知识，还通过案例分享、对点案例等把相关的理论与实践结合起来，从而提高学生多方面的素质和能力。

《学前儿童语言教育活动设计与指导》可作为学前教育专业本科、大中专、职业院校等学生的教材，也可作为从事学前教育事业工作者的参考用书，还可作为关心、关注、支持学前教育事业发展的爱好者的阅读资料。