第1章　总论 1 1.1　造型设计基础的基本概念 1.1.1　“传统图案”造型设计基础教育 1.1.2　“三大构成”造型设计基础教育 1.1.3　现代造型设计基础教育 4 1.2　造型设计基础教育的目的 1.2.1　更新观念，确立科学的设计思维模式 1.2.2　着眼形态，在造型过程中提高审美能力 1.2.3　强化实际操作，在实践中提高表现技巧 8 1.3　造型设计基础教育的基本内容 1.3.1　造型的要素 1.3.2　造型设计基础教育的思维方法 10 1.4　造型设计基础学科与相关学科的关系 1.4.1　造型设计基础学科与造型基础学科的关系 1.4.2　造型设计基础学科与科学技术的关系 11 1.5 　造型设计基础课程在工业设计教育中的地位 1.5.1　造型设计基础课程与专业设计课程的关系  1.5.2　造型设计基础课程与其他设计基础课程的关系  12 1.6　造型设计基础教学的未来发展方向 1.6.1　造型设计基础课程目前存在的问题 1.6.2　造型设计基础课程的理想授课模式 第2章　师法自然 15 2.1　研究自然形态的目的和意义 2.1.1　研究自然形态的目的 2.1.2　研究自然形态的意义 16 2.2　学会观察自然形态 2.2.1　掌握观察方法 2.2.2　反复练习 20 2.3　深入分析自然形态 2.3.1　从自然形态周围的环境来分析 2.3.2　从自然形态的组织构造来分析 2.3.3　从自然形态的习性和属性来分析 24 2.4　掌握归纳自然形态形成规律的方法 2.4.1　同类自然形态的归纳方法 2.4.2　非同类自然形态的归纳方法 第3章　人类智慧的结晶 35 3.1　研究人工形态的目的和意义 3.1.1　经典人工形态更值得学习和研究 3.1.2　研究人工形态为造型学习提供了捷径 37 3.2　观察人工形态的方法及要点 3.2.1　观察形态与结构的关系 3.2.2　观察形态与材料的关系 3.2.3　观察形态与功能的关系 3.2.4　观察材料与工艺的关系 3.2.5　观察部件与部件的连接点 41 3.3　深入剖析研究对象 3.3.1　从材料的特性来分析形态 3.3.2　从结构的特性来分析形态 3.3.3　从工艺的特性来分析形态 45 3.4　人工形态的成型规律 3.4.1　人工形态节点的造型规律  3.4.2　人工形态的成型规律 3.4.3　人工形态的工艺规律 第4章　形态 55 4.1　形态的分类及要素 4.1.1　形态的分类 4.1.2　形态的要素 60 4.2　抽象形态与具象形态 4.2.1　划分抽象、具象形态的标准 4.2.2　抽象形态的特性及意义 4.2.3　抽象形态的创造方法 63 4.3　形态与格式塔 4.3.1　“格式塔”的含义 4.3.2　“格式塔”的分类  4.3.3　“格式塔”的内容与应用 67 4.4　立体与空间 4.4.1　立体形态造型 4.4.2　空间形态的造型 76 4.5　形态与运动 4.5.1　形态的不动之动 4.5.2　形态的似动 4.5.3　形态的运动 4.5.4　观察者运动 80 4.6　形态的错视 4.6.1　图形错视 4.6.2　立体错视 4.6.3　空间的错视 4.6.4　运动的错视 85 4.7　形态的语义 4.7.1　形态语义的含义及意义 4.7.2　形态语义的功能作用 4.7.3　制约形态语义的因素 第5章　材料 95 5.1　材料的种类与材性 5.1.1　材料的分类 5.1.2　材料的材性 5.1.3　金属的材性 5.1.4　木材和竹、藤的材性 5.1.5　塑料的材性 5.1.6　橡胶的材性 5.1.7　陶瓷、玻璃的材性 5.1.8　织物、皮革的材性 105 5.2　材料的材形 5.2.1　材形的含义及分类 5.2.2　材形的特性 109 5.3　合理用材 5.3.1　因“材”施用 5.3.2　经济用材 5.3.3　加工便利 5.3.4　选用环保材料 第6章　结构 115 6.1　材料与结构 6.1.1　砖、石结构 6.1.2　黏土结构 6.1.3　木结构 6.1.4　金属结构 6.1.5　塑料结构 6.1.6　弹性织物结构 125 6.2　材料与节点 6.2.1　节点 6.2.2　节点与材料 6.2.3　节点与结构 129 6.3　结构与构性 6.3.1　构性 6.3.2　结构与形态 6.3.3　结构的合理性 第7章　加工工艺 137 7.1　加工工艺的种类 7.1.1　加法工艺 7.1.2　减法工艺 7.1.3　模具成型工艺 143 7.2　工艺性 7.2.1 　加工工艺的基本方法及特点 7.2.2　加工工艺的条件 7.2.3　加工工艺对造型的要求 149 7.3　选择合理的加工工艺 7.3.1　根据材料来选择加工工艺 7.3.2　根据结构来选择加工工艺 7.3.3　根据形态来选择加工工艺 第8章　色彩与肌理 153 8.1　色彩与形态 8.1.1　色彩的属性 8.1.2　色彩关系 8.1.3　色彩的性能 160 8.2　肌理 8.2.1　质地和肌理 8.2.2　肌理在造型中的作用 8.2.3　肌理构筑方式 8.2.4　肌理的心理感受 165 8.3　色彩和肌理的合理利用 8.3.1　色彩与肌理的关系 8.3.2　合理选择色彩和肌理的加工工艺 8.3.3　材料与色彩、肌理的关系 8.3.4　形态与色彩、肌理的关系 第9章　造型设计思维及案例 171 9.1　造型设计思维的过程 9.1.1　基于观察 9.1.2　重在分析 9.1.3　落实于总结 174 9.2　造型设计思维的方法和特点 9.2.1　造型设计思维的方法 9.2.2　造型设计思维的特点 9.2.3　走出造型设计思维的误区 178 9.3　案例赏析 9.3.1　案例一：形态的统一 9.3.2　案例二：单元图形的组合 9.3.3　案例三：神奇的立方体 9.3.4　案例四：自然形态的提炼 9.3.5　案例五：鸡蛋的包装 9.3.6　案例六：形态的象征 9.3.7　案例七：纸板椅 9.3.8　案例八：形态的连接 199 附图 224 参考文献