上篇数字电路设计基础——入门知识与常用工具

第1章数制与码制

任务描述

1.1数制

1.1.1常用数制

1.1.2不同数制转换

1.2码制

1.2.18421BCD码

1.2.2格雷码

1.3知识拓展

1.3.1基于位权的十进制数转二进制数

1.3.2十进制的最早由来

1.3.3六十进制起源

1.3.4奇偶校验码

1.4学习评估

第2章仿真软件——Proteus

任务描述

教学、学习方法建议

2.1Proteus简介

2.2Proteus ISIS编辑环境

2.2.1Proteus ISIS编辑环境的进入和退出

2.2.2认识Proteus ISIS编辑环境

2.2.3了解Proteus ISIS器件库

2.3用Proteus ISIS编辑原理图

2.3.1选择图样

2.3.2拾取元器件

2.3.3元器件的放置

2.3.4原理图中其他对象的放置

2.3.5编辑窗口元器件的操作

2.3.6连线

2.3.7原理图的保存和打印

2.3.8原理图绘制常用技巧

2.4用Proteus ISIS调试电路

2.4.1用调试工具仿真调试

2.4.2用信号发生器仿真调试

2.4.3用数码显示器仿真调试

2.4.4用虚拟示波器仿真调试

2.4.5用虚拟逻辑分析仪仿真调试

2.4.6仿真调试中其他常用工具

2.4.7设置“动画”辅助仿真调试

2.4.8用静态图标辅助分析

2.4.9用脉冲序列发生器辅助分析

2.5知识拓展

2.5.1电路仿真简介

2.5.2层次原理图的画法

2.5.3用模块器件设计原理图

2.6学习评估

第3章基本逻辑门电路

任务描述

教学、学习方法建议

3.1与逻辑门电路相关的几个基本概念

3.1.1逻辑变量与逻辑表达式

3.1.2真值表和卡诺图

3.2“与”逻辑门电路

3.2.1“与”逻辑

3.2.2“与”门

3.2.3“与”门的仿真测试

3.3“或”逻辑门电路

3.3.1“或”逻辑

3.3.2“或”门

3.3.3“或”门的仿真测试

3.4“非”逻辑电路

3.4.1“非”逻辑

3.4.2“非”门

3.4.3“非”门的仿真测试

3.5“与非”逻辑门电路

3.6“或非”逻辑门电路

3.7“异或”逻辑门电路

3.7.1“异或”逻辑

3.7.2“同或”逻辑

3.7.3“异或”、“同或”门

3.8基本逻辑门电路应用技巧

3.8.1门电路多余输入引脚处理

3.8.2门电路使用禁忌

3.9集电极开路门（OC门）

3.10三态门（TS门）

3.11集成逻辑门电路

3.11.1集成逻辑门电路分类

3.11.2集成逻辑门电路主要参数

3.11.3常用集成逻辑门电路

3.11.4集成逻辑门电路测试

3.12知识拓展

3.12.1TTL数字集成电路分类

3.12.2CMOS数字集成电路分类

3.13学习评估

第4章逻辑函数及其化简

任务描述

4.1逻辑函数化简的意义和含义

4.1.1逻辑函数化简的意义

4.1.2逻辑函数化简的含义

4.2用逻辑代数基本定律和公式化简逻辑函数

4.2.1逻辑代数的基本定律

4.2.2逻辑代数的常用公式

4.2.3用基本定律和公式化简逻辑函数

4.3用卡诺图化简逻辑函数

4.3.1卡诺图化简原理

4.3.2卡诺图化简方法

4.4含有无关项的逻辑函数化简

4.5知识拓展最小项

4.6学习评估

第5章触发器

任务描述

教学、学习方法建议

5.1触发器的性质和分类

5.1.1触发器的性质

5.1.2触发器的分类

5.2时钟触发器的逻辑功能和波形图

5.2.1描述时钟触发器的常用术语

5.2.2时钟触发器逻辑功能表达形式

5.2.3时钟触发器的波形图

5.2.4时钟触发器的逻辑符号

5.3D功能触发器

5.3.1D触发器的逻辑功能表达与波形图

5.3.2集成芯片双D触发器7474

5.4JK功能触发器

5.4.1JK触发器的逻辑功能表达与波形图

5.4.2集成双JK触发器74112

5.5T′功能触发器

5.5.1用JK功能触发器构成T′功能触发器

5.5.2用D触发器构成T′功能触发器

5.6触发器应用

5.6.1用触发器构成寄存器、移位寄存器

5.6.2用触发器构成计数器

5.6.3用触发器构成分频器

5.7知识拓展施密特触发器

5.8学习评估

第6章逻辑电路分析、设计

任务描述

教学、学习方法建议

6.1组合逻辑电路分析

6.1.1单输出组合逻辑电路分析

6.1.2多输出组合逻辑电路分析

6.2组合逻辑电路设计

6.2.1单输入组合逻辑电路设计

6.2.2多输入组合逻辑电路设计

6.3时序逻辑电路分析

6.3.1时序逻辑电路分类

6.3.2时序逻辑电路分析的一般步骤

6.3.3时序逻辑电路分析举例

6.4时序逻辑电路设计

6.4.1时序逻辑电路设计原则、步骤

6.4.2同步时序逻辑电路设计举例

6.5知识拓展数/模与模/数转换器

6.6学习评估

第7章常用工具与仪器

任务描述

教学、学习方法建议

7.1焊接、拆焊工具使用技术

7.1.1电烙铁焊接技术

7.1.2吸锡器拆焊技术

7.1.3其他焊接、拆焊工具

7.2直流稳压电源

7.3数字万用表

7.3.1交/直流电压的测量及其应用

7.3.2交/直流电流的测量及应用

7.3.3电阻的测量

7.3.4使用实例

7.4示波器

7.4.1面板介绍

7.4.2测量方法

7.4.3应用举例

7.5知识拓展

7.5.1指针式万用表

7.5.2逻辑分析仪

7.6学习评估

下篇数字电路项目实践——数字电子钟制作与调试

第8章电子产品制作与调试概述

任务描述

8.1电子产品设计的一般方法

8.1.1电子产品总体方案设计

8.1.2电子产品硬件设计

8.1.3电子产品技术文件

8.2电子产品安装方法

8.2.1元器件安装

8.2.2元器件焊接

8.2.3布线技巧

8.3电子产品调试技巧

8.3.1调试前的准备工作

8.3.2调试方法与步骤

8.3.3调试注意事项

8.4知识拓展

8.4.1印制导线的修复方法

8.4.2色环电阻识别法

8.5学习评估

第9章显示电路制作与调试

任务描述

9.1任务分析

9.2相关知识

9.2.1发光二极管

9.2.2LED数码显示器

9.2.3BCD七段锁存译码驱动器4511

9.2.4BCD码LED数码显示组件

9.3任务实施

9.3.1显示电路设计

9.3.2显示电路安装

9.3.3显示电路调试

9.4知识拓展

9.4.1译码器74138

9.4.2视觉暂留

9.5学习评估

第10章信号电路制作与调试

任务描述

10.1任务分析

10.2相关知识

10.2.1开关信号产生电路

10.2.2单脉冲信号产生电路

10.2.3连续脉冲信号产生电路

10.3任务实施

10.3.1信号电路设计

10.3.2信号电路安装

10.3.3信号电路调试

10.4知识拓展

10.4.1上拉电阻和下拉电阻

10.4.2电容容值识别方法

10.5学习评估

第11章计时电路的制作与调试

任务描述

11.1任务分析

11.2相关知识

11.2.1二进制计数器74161

11.2.2双BCD码计数器4518

11.3任务实施

11.3.1计时电路设计

11.3.2计时电路安装

11.3.3计时电路调试

11.4知识拓展

11.4.1双二进制计数器4520

11.4.2BCD码加/减计数器4510

11.5学习评估

第12章校时电路制作与调试

任务描述

12.1任务分析

12.2相关知识

12.2.1数据选择器74151

12.2.2优先编码器74147

12.3任务实施

12.3.1校时电路设计

12.3.2校时电路安装

12.3.3校时电路调试

12.4知识拓展用中规模集成电路设计组合逻辑电路

12.4.1用74138设计全加器

12.4.2用74151设计全加器

12.5学习评估

第13章报时电路制作与调试

任务描述

13.1任务分析

13.2相关知识

13.2.1蜂鸣器

13.2.2集成全加器7483

13.2.3集成比较器7485

13.3任务实施

13.3.1报时电路设计

13.3.2报时电路安装

13.3.3报时电路调试

13.4知识拓展

13.4.1扬声器

13.4.2达林顿管

13.5学习评估

附录国标与仿真软件的图符对照表

参考文献