第1章.控制性详细规划的发展演进与编制要求 1

1.1.控制性详细规划的法定地位 1

1.2.控制性详细规划在我国的发展演进 4

1.2.1.1980—1989年的初创与起步期 4

1.2.2.1990—1999年的确立与规范期 6

1.2.3.2000年以来的变革与完善期 7

1.3.控制性详细规划的作用特征 9

1.4.控制性规划的国际经验 10

1.4.1.德国区划法 10

1.4.2.美国区划法 12

1.5.控制性详细规划的法定编制要求 17

第2章.控制性详细规划编制的基本认识 25

2.1.控规编制的主要步骤 25

2.2.控规编制的方法演进 32

2.3.控规编制的工作层次与分级分类 37

2.3.1.工作层次：规划单元/街区与地块 37

2.3.2.分类分级编制管理 40

2.4.控规编制的控制指标体系 42

2.4.1.控制指标体系 42

2.4.2.强制性与引导性 43

2.5.控规编制的成果内容 46

2.5.1.控规的成果形式 46

2.5.2.主要技术图纸 47

2.5.3.成果动态维护 48

第3章.控制性详细规划设计课程的知识要点 53

3.1.用地分类与用地性质 53

3.1.1.用地分类标准 54

3.1.2.地块划分 61

3.1.3.土地使用弹性与用地兼容性 61

3.2.开发强度管控 64

3.3.道路交通规划 66

3.3.1.规划内容与基本步骤 66

3.3.2.对外道路交通规划 67

3.3.3.内部道路交通规划 68

3.4.市政基础设施规划 72

3.4.1.市政基础设施的基本属性 73

3.4.2.控规中的市政工程规划 74

3.4.3.控规市政基础设施规划编制要点 76

3.5.公共服务设施规划 78

3.5.1.城市公共服务设施配套 79

3.5.2.居住区公共服务设施配套 80

3.6.城市设计要求 88

第4章.控制性详细规划的设计课程教学设计 91

4.1.控规设计课程的教学背景 91

4.2.教学模式与教学方法设计 92

4.2.1.校企联合教学 92

4.2.2.开发地块研究 94

4.2.3.设计转译图则 95

4.2.4.“城市设计—控规”整体教学 95

4.2.5.开放式评图 95

4.3.教学大纲与课程安排 96

4.4.作业要求与规范性 98

第5章.从空间形态到管控指标：开发地块研究 101

5.1.空间形态与管控指标的内在联系 101

5.2.教学题目设定 101

5.3.研究成果示范 103

5.3.1.居住类地块 104

5.3.2.商业类地块 121

5.3.3.办公类地块 131

第6章.从城市设计到控规编制：语言转译与设计衔接 143

6.1.城市设计与控制性详细规划编制 143

6.2.城市设计转译控规图则 143

6.2.1.教学题目设定 144

6.2.2.学生作业示范 145

6.3.城市设计结合控规的全过程设计课程探索 154

6.3.1.教学题目设定与学生作业示范一 154

6.3.2. 教学题目设定与学生作业示范二 170

第7章.控制性详细规划文本与说明书 185

7.1.控制性详细规划文本与说明书 185

7.1.1. 控规文本内容构成 185

7.1.2.控规文本用词说明 187

7.1.3.说明书与常见附表 188

7.2.控制性详细规划文本作业示范 190

参考文献 196