目    录

第一章  数与代数教学 1

第一节  数与代数教学概述 2

一、数与代数教学内容结构 2

二、数与代数教学的关键词 10

三、数与代数的教学策略 12

第二节  数的认识教学案例与分析 14

一、教学案例 14

二、教学建议 21

三、教学评价 23

第三节  数的运算教学案例与分析 25

一、教学案例 25

二、教学建议 29

三、教学评价 30

第四节  常见的量教学案例与分析 31

一、教学案例 31

二、教学建议 34

三、教学评价 35

第五节  式与方程教学案例与分析 35

一、教学案例 36

二、教学建议 40

三、教学评价 41

第六节  比与比例教学案例与分析 41

一、教学案例 42

二、教学建议 44

三、教学评价 45

第七节  探索规律教学案例与分析 46

一、教学案例 46

二、教学建议 51

三、教学评价 51

本章小结 52

思考题 52

第二章  图形与几何教学 54

第一节  图形与几何教学概述 54

一、图形与几何教学内容结构 55

二、图形与几何教学的关键词 61

三、图形与几何的教学策略 63

第二节  图形的认识案例与分析 68

一、教学案例 68

二、教学建议 79

三、教学评价 81

第三节  图形的测量案例与分析 82

一、教学案例 82

二、教学建议 92

三、教学评价 94

第四节  图形的运动案例与分析 95

一、教学案例 95

二、教学建议 97

三、教学评价 97

第五节  图形的位置案例与分析 98

一、教学案例 98

二、教学建议 103

三、教学评价 104

本章小结 105

思考题 105

第三章  统计与概率教学 108

第一节  统计与概率教学概述 109

一、统计与概率教学内容结构 109

二、统计与概率教学的关键词 111

三、统计与概率的教学策略 113

第二节  统计案例与分析 118

一、教学案例 118

二、教学建议 131

三、教学评价 131

第三节  概率案例与分析 133

一、教学案例 133

二、教学建议 145

三、教学评价 145

本章小结 146

思考题 146

第四章  综合与实践活动教学 149

第一节  综合与实践活动教学概述 150

一、综合与实践活动教学内容

结构 150

二、综合与实践活动教学的

关键词 152

三、综合与实践活动的教学策略 154

第二节  综合与实践活动教学案例与

?分析 158

一、教学案例 158

二、教学建议 174

三、教学评价 180

本章小结 189

思考题 189

第五章  小学数学课堂教学技能 190

第一节  小学数学课堂教学技能概述 191

一、小学数学课堂教学技能的

概念 191

二、小学数学课堂教学技能的

分类 191

第二节  导入技能 192

一、导入技能的概念 192

二、训练导入技能的步骤 192

三、训练导入技能应注意的问题 199

第三节  讲解技能 199

一、讲解技能的概念 199

二、训练讲解技能的步骤 200

三、训练讲解技能应注意的问题 205

第四节  提问技能 206

一、提问技能的概念 206

二、训练提问技能的步骤 207

三、训练提问技能应注意的问题 211

第五节  演示技能 212

一、演示技能的概念 212

二、训练演示技能的步骤 213

三、训练演示技能应注意的问题 215

第六节  变化技能 215

一、变化技能的概念 215

二、训练变化技能的步骤 217

三、训练变化技能应注意的问题 220

第七节  强化技能 221

一、强化技能的概念 221

二、训练强化技能的步骤 221

三、训练强化技能应注意的问题 224

第八节  板书技能 225

一、板书技能的概念 225

二、训练板书技能的步骤 228

三、训练板书技能应注意的问题 231

第九节  结束技能 233

一、结束技能的概念 233

二、训练结束技能的步骤 234

三、训练结束技能应注意的问题 236

第十节  课堂教学技能案例与分析 237

一、教学案例 237

二、教学分析与评价 254

本章小结 255

思考题 256