目录

第一篇 基础应用：信息素养与通识学习

第1章 信息素养导论………………………………2

1.1 信息素养的重要性………………………………2

1.2 信息素养的内涵及演进………………………………2

1.3 国内外信息素养评价标准………………………………5

1.4 超越标准——《高等教育信息素养框架》………………………………9

1.5高校开展信息素养教育的重要意义………………………………11

第2章 全面认识图书馆………………………………17

2.1 图书馆的产生和发展………………………………17

2.2 图书馆的分类和职能………………………………20

2.3 认识高校图书馆………………………………26

第3章 构建学术资源体系………………………………32

3.1 信息资源分类………………………………32

3.2 图书………………………………36

3.3 期刊………………………………45

3.4 学位论文………………………………53

3.5 会议文献………………………………55

3.6 标准………………………………56

3.7 专利说明书………………………………57

3.8 报纸………………………………59

3.9 科技报告………………………………60

3.10 参考工具………………………………61

3.11 多媒体资源………………………………64

第4章 信息检索基础与批判性思维………………………………67

4.1 检索系统………………………………67

4.2 综合型文献数据库………………………………70

4.3 检索知识………………………………81

4.4 检索思维………………………………90

4.5 通识学习与批判性思维………………………………98

第二篇 专业进阶：信息素养与专业学习

第5章 专业学科资源………………………………104

5.1 人文学科专业资源………………………………104

5.2 社会科学专业资源………………………………115

5.3 理工类专业资源………………………………118

5.4 医学类专业资源………………………………122

5.5 法律类专业资源………………………………126

5.6 财经类专业资源………………………………130

5.7 艺术类专业资源………………………………134

第6章 重要的特色资源库………………………………139

6.1 中文古籍类数据库………………………………139

6.2 历史档案类数据库………………………………147

6.3 校报校刊类数据库………………………………150

6.4 区域国别研究专题数据库………………………………154

第7章 专业信息工具………………………………158

7.1 数据分析与可视化工具………………………………158

7.2 文本处理与可视化分析工具………………………………165

7.3 地理信息系统相关软件………………………………168

7.4 绘图工具………………………………170

第8章 专业信息素养与探究式思维………………………………174

8.1 专业信息素养………………………………174

8.2 探究式思维………………………………176

8.3 应用分析………………………………178

第三篇 综合应用：信息素养与创新训练

第9章 本科生科研与论文写作………………………………182

9.1 本科生科研训练………………………………183

9.2 综合论文训练………………………………190

9.3 学术诚信与写作规范………………………………195

第10章 文献调研与文献综述………………………………204

10.1 文献调研的方法………………………………204

10.2 如何高效跟踪研究前沿………………………………221

10.3 文献综述的撰写………………………………224

第11章 信息管理与应用技能………………………………232

11.1 思维导图………………………………232

11.2 文献管理软件………………………………237

11.3 网络笔记软件………………………………239

11.4 查重软件………………………………241

第12章 科学研究与创新思维………………………………244

12.1 科学研究的方法与范式………………………………245

12.2 创新思维的类型与提升………………………………248

第四篇终身学习：信息素养与终身学习

第13章 搜索引擎与生成式AI工具………………………………257

13.1 综合搜索引擎………………………………258

13.2 学术搜索引擎………………………………270

13.3 生成式人工智能工具………………………………277

13.4 合理使用各类工具………………………………291

第14章 开放获取与开放科学………………………………295

14.1 开放获取期刊资源………………………………296

14.2 开放获取仓储资源………………………………298

14.3 开放获取综合门户………………………………302

14.4 开放教育资源………………………………303

14.5 开放数据资源………………………………305

14.6 其他开放资源举要………………………………310

14.7 科学评价与合理使用开放资源………………………………317

第15章 终身学习与开放型思维………………………………321

15.1 终身学习与信息素养………………………………322

15.2 终身学习的思维方式………………………………326

主要参考文献………………………………330

附录 学生学习图书馆课程的体会………………………………333