目 录

第一章  通用美音  / 1

第一节  通用美音简介 / 2

第二节  通用美音使用地区 / 4

第二章  通用美音在美国本土及世界其他国家的

认可度  / 7

第一节  美国本土 / 8

一、整体态度 / 8

二、在美国媒体中的使用情况 / 9

三、在美国普及的原因 / 10

第二节  其他国家 / 12

第三章  通用美音在中国使用情况调查  / 15

第一节  小学英语教材教学音频口音及

音标调查 / 16

第二节  中考英语听力口音调查 / 21

第三节  高考英语听力口音调查 / 22

第四章  自然拼读法  / 23

第一节  自然拼读法简介 / 24

第二节  自然拼读法发展历史 / 26

第三节  自然拼读教学方法分类 / 28

一、合成法 / 28

二、分析法 / 30

三、自然拼读教学方法比较 / 31

第四节  自然拼读在国际上的使用情况 / 33

一 、美国 / 33

二、加拿大 / 35

三 、芬兰 / 35

四 、法国 / 35

五、新加坡 / 36

六 、日本 / 36

第五节  自然拼读相关疑问 / 38

一、自然拼读和拼音 / 38

二、自然拼读法与音标认读法 / 40

三、自然拼读与单词积累 / 41

四、中国学生共有的英语发音问题 / 42

五、自然拼读学习过程中的易错字母及组合 / 44

六、自然拼读的学习内容和顺序 / 48

第五章  自然拼读教学内容及顺序  / 49

第一节  自然拼读教学内容 / 50

一 、辅音 / 50

二、复合辅音 / 50

三、混合辅音 / 51

四、短元音 / 52

五、长元音 / 52

六 、带有“r”的元音 / 53

七、复合元音 / 54

八、混合元音 / 54

第二节  自然拼读教学顺序 / 56

一 、辅音 / 56

二、复合辅音 / 92

三、混合辅音 / 108

四、短元音 / 133

五、长元音 / 141

六 、带有“r”的元音 / 165

七、复合元音 / 181

八、混合元音 / 189

第六章  结语  / 195

第一节  自然拼读教学建议 / 196

第二节  自然拼读的应用与实践 / 201

一、大纲设计 / 202

二、课程设计 / 204

三、自然拼读儿歌 / 207

四、自然拼读练习 / 256

五、用户数据 / 259

附录  名词解释  / 263

参考文献  / 265