《电子技术实训教程》以提高读者的操作技能为目的，以“工作项目”为主线，创设工作情境，变书本知识的传授为动手能力的培养。每个学习情境均由若干具体的典型工作任务组成，每个任务均将相关知识和实践过程有机结合，力求体现“做中学”“学中做”“做中会”的教学理念，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标，培养学生的综合职业能力。