（1）多元结合，综合实践：信息技术和通用技术融合，实现综合能力提升。
（2）来源生活，服务生活：案例难度适中，紧密联系生活。
（3）立足技术，实现整合：实现 Arduino教学与技术课程的整合。
（4）学习制作，学习创作：帮助学生实现从“学习制作”到“学习创作”的改变。
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