本教材是在《大学语文》(第3版)的基础上修订而成的。在修订的过程中，广泛征求了教师和学生的意见，较第3版《大学语文》内容更加丰富，特点更加鲜明，学习更加实用，是对第3版的提升，在修订过程中特别突出了以下特点。
一是在编写体例上更加科学合理。本书区别于其他教材，自成体系。全书内容包括六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类，精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读，并配有相应的练习和写作知识。每个单元中设立“文海拾贝”栏目，以帮助学生了解文学史的有关知识。这样的编排，不仅注重个体知识的学习，而且突出了“线性”内容的介绍，让学生将作家作品放在文学史的坐标上予以定位，进行评析鉴赏，使学生对我国古代、现代文学发展的轨迹有一个完整的了解，对各种文体的产生与流变有一个清晰的印象；使学生更加具备一种“史”的观点与眼光，来审视文学精华，从中汲取营养。除文学作品阅读欣赏内容外，本书还安排了实用技能训练内容，如应用写作、口才训练等。这既培养学生的人文素养，又关注学生的情感培育，同时还培养了学生的应用写作和口才表达技能。这对于提高高等职业教育学生的综合人文素养，有重要的意义。
二是在学生的学习上更加突出实用性。大学语文是公共基础课程，因此，理论知识不宜过多，而应以提高学生的欣赏水平、陶冶学生的情操为主。本书立足学生实际，以读为基础，写为提高，读写结合，对于提高学生的实际应用能力将会有很大的帮助。文学鉴赏部分精选了古今中外的名家名篇，既注重优秀传统文化的审美熏陶，也注重现代人文观念的思想启迪；语言交际部分和实用写作部分则根据当代大学生的需要，精选了经典案例和范文，进行仿真实训，培养学生的口头表达能力和书面表达能力，以适应当前人才市场对大学毕业生综合素质的要求。