《数控加工编程与应用》贯彻先进的高职教育理念，基于工作过程的课程观，从生产实际的需要出发，强调高新技术条件下与工作过程有关的隐性知识——经验的重要地位。《数控加工编程与应用》以国家职业标准为依据，使内容涵盖国家职业标准的相关要求，并以培养学生职业能力为主线，以相关知识为基础，以行动为导向，较好地处理了理论教学与技能训练的关系，切实落实“教、学、做”一体化的教学模式。