本书旨在梳理过去二十余年国内外跨文化外语教育理论研究的成果和实践探索的经验，分析当前跨文化外语教学面临的问题，并在阐述跨文化外语教育相关基础理论和教学模型的基础上，进一步明确了跨文化外语教育的内涵、目标、原则和方法，介绍国内外跨文化外语教育相关政策、标准和资源。