1.本书以一个企业开展跨境电商项目为情境，以任务为主线，体现职业教育的特点；以一名高职毕业生的跨境电商之路为主线来组织编写，学生伴随着小凌的业务开展而不断获得知识与技能的提升，主线鲜明、逻辑清晰。

2．校企“双元”共同完成教材的编写，突出实操性。本书由学校与跨境电商企业共同完成，参与编写的人员既有院校的骨干教师，也有跨境电商企业一线的技术骨干，其中，实操部分主要由企业来完成，企业将当前最实战的内容放入其中，从而极大增强了本书的实用、实操性。

3．理论知识以完成任务需要为度，遵循“适度、够用”的原则。根据高职学生的学习特点，本书理论知识部分遵循“适度、够用”的原则，不求理论知识的“高、大、全”，强调与所要完成任务的需求相吻合，使学生易学、易懂。