本书特色
教材设计的实用性:以助力教学为第一目标，按照教学步骤设计教材内容，从导入案例到课后训练，设计好了每一个教学动作，保证教师根据教材编排就能自主设计出一堂生动的创新创业课程。
教材内容的原创性:本着“原始创新”的原则,在聚合创新创业教育领域前沿理论的基础上实现了内容原创,例如寻找创业项目来源的13种方法、企业家精神的新定义等。
教材语言的包容性:力图体现“明德尚行,学贯中西”，在内容上引入了前沿的理论，如设计思维。