尽可能把握国际贸易、世界经济、经济地理、人文地理的新动向，以更新颖的数据和资料分析商品生产、商品交换的地理分布与贸易地理格局，令教材无论在体系上还是具体内容上都尽可能的具有一定的前瞻性