《微观教育公平实证研究》一书利用学业质量调查的大规模调查数据，将质性研究与量化研究方法相结合，从机会公平、过程公平、结果公平探究了微观教育公平的理念，结合我国教育公平当前在微观领域的现实情况重点探析了微观教育公平的影响因素及其机制，并针对存在的不公平问题探讨微观教育公平的推进策略，具有重要的理论意义和实践价值。