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体系创新：打破传统分散教学模式，将傅里叶变换、拉普拉斯变换与Z变换系统整合，构建连续/离散系统双模块知识框架。

工程导向：突出数学工具在控制工程中的应用衔接，强化时域-变换域分析方法对比。

教学适配：每章配置典型例题与分层习题，兼顾基础训练与工程实践能力培养。"